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#报告# 导语自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是 整理的针灸科个人工作自查报告 ，欢迎阅读！

1.针灸科个人工作自查报告

20XX年对于医院、针灸科来说都是一个转变 、成长、奋进的一年
。在这一年中
，我们不断面临着挑战和机遇，在医院领导和护理部主任
、科主任的指导、关心及支持下 ，在医院各部门的密切配合下
，我科护理人员本着“一切以病员为中心，一切为病员服务 ”的宗旨 ，圆满地完成了护理工作任务。护理人员的安全及责任意识 、主动服务意识明显加强
，护理质量得到进一步提高，病人满意度达96%以上 。

　一
、政治思想、医德医风方面

　1 、按医院要求认真组织护理人员进行政治学习 ，全科护理人员能够遵守相关法律法规及医院各项规章制度，恪尽职守
，全年无违法违纪行为
。

　2
、认真组织学习了医德医风、护士素质规范，认真学习领会党的精神。

　3 、全科护理人员能够团结一心 ，分工合作
，圆满地完成了工作任务，特别是在危重病护理上 ，充分发扬团队协作精神
，全体护理同仁们不计个人得失，甘于奉献 ，爱岗敬业的精神！

　二
、护理管理方面

　1、按照护士长工作手册开展工作
，做到了年有计划，月有安排 ，周有重点
，每月有小结，并针对好的方面提出表扬 ，不足的方面提出整改措施，并督促执行
，评价整改效果，达到了持续改进的目的 。

　2 、进一步强化了安全意识及岗位责任意识
、主动服务意识 ，全年全科无一例重大护理差错事故
，在积极学习后医疗服务的知识后建立了病员回访制度，有效地提高了病人的满意度
。

　3、进一步健全了工作制度和各级护理人员岗位职责 ，修定了重点专科建设单病种的护理常规
，并严格执行各项规章制度 、护理常规。加强了护理人员应知应会知识培训，并要求人人过关 ，尤其是查对制度、交接班制度等核心制度要求做到理论和实践相结合 。

　4
、加强了护理质量的环节控制
，建立了科内质控小组，采取定期检查与随机抽查相结合的方式 ，每周有重点的检查护理质量情况
，每月进行护理质量大检查一次，并与绩效考核结合
。根据整体护理工作模式的要求 ，相对固定了责任护士，不同年资护士交叉排班
，使工作互补，保证了护理工作质量。

　5、组织每月召开了一次工休座谈会 ，征求病人的意见
，对病人提出的问题给予了合理的回答，积极与相关科室协调处理 ，尽量满足病人合理的需要 。

　6 、加强了医保病人和新型农村合作医疗病人的管理
，随时查询病人的费用情况和一日清单制，及时与医生沟通 ，尽量将医保病人费用控制在规定范围内
，未发生违规事件
。

　7
、在运行电子病历和电子处方过程中，积极组织护理人员学习 ，要求人人掌握
，尽快熟悉运行模式，确保了病区医生护士工作站工作顺利开展、运行。

　三 、临床护理工作

　1
、在临床护理工作中 ，护理人员的主动服务意识明显加强 。进一步强化主动服务意识，推出诚信满意温馨服务
，努力做到“以人为本，以病员为中心” ，努力为病员提供优质服务。

　2、加强了基础护理和危重病人护理工作
，分管病人的责任护士能够有效地运用护理程序为病人开展整体护理，对病人的健康教育普及率达96% ，病人满意度高达96%以上
，全年无重大护理并发症发生
。

　3 、加强了病房管理，强化护理人员人人参与管理的意识 ，为病人提供安全
、整洁、舒适的住院环境。

　4 、加强了消毒灭菌
、隔离工作
，规范了治疗室物品的规范放置，整理了库房物资保存方式 。

　5、护理文件书写规范方面 ，进一步强化了护理人员主动学习护理文件书写标准的意识
，并督促执行，保证了护理文件的规范性
。对护理文件书写质量控制 ，将病床分管落实到人，要求每人自查所分管床位的病历
，质控小组每周检查一次，护士长定期和随机抽查 ，确保护理文件书写质量
，有效防范由于护理文件书写诱发护理纠纷的发生，对护士收集病员信息与医生有差异时 ，及时和医生沟通患者信息
，保证医 、护记录统一、准确。在检查过程中发现有缺陷，及时查找原因 ，认真分析
，提出整改措施并督促执行 。

　6
、在急救物品的管理上，做到了定位、定数 、定专人管理 ，要求班班交接
，每班护士接班时不仅要检查急救物品的数量，而且还要检查急救物品的质量 ，每班使用后，及时补充
，每周护士长大查一次，确保了急救物品的齐备完好 ，保证了应急使用
。

　7
、在业务管理上
，坚持了每月一次的护理业务学习及护理业务查房，坚持了床旁护理小查房 ，加强中医专科护理知识的培训和考核
，逐步提高了护士们的理论水平和操作技能，为更好的培养内科专科护理人员打下了良好的基础。组织了两次中医三基护理理论知识考试 ，平均分90分
，分96分 。加大了对中医基础知识的培训和中医技术操作的训练，为中医重点专科的建设找准切入点
。组织全院护理教学查房1次。

　8、坚持了中医特色护理的学习和运用 ，要求护士做到“八知道
”
，在记录和临床操作中体现中医特色和内容，确保病人的治疗及辩证施护及时正确的实施 ，保证护理质量 。

　9 、全年护理质控项目均达到质控标准，护理质量得到了进一步提高
。

　10
、坚持了单病种护理常规的执行和不断修正工作
，让科室护理人员掌握和熟悉运用单病种护理常规开展工作。配合骨伤科在9月顺利通过国级重点专科验收工作，得到好评；年底针灸成功申报为省级重点建设专科 。

　11、制作图文并茂的腰部 、颈部保健操宣传册 ，收到门诊
、住院患者好评。

　12、因为针灸科记帐项目繁多
，修订了记帐流程，每日发放一日清单
。制定核查制度 ，每日小核查
，每周五大核查，有效杜绝了乱记 、多记
、少记、漏记等 ，至今未发生费用投诉
，保证了护理工作的有序进行。

　四 、教学工作方面

　承担了卫校中专、大专实习护生，以及规范化培训护士带教工作 ，做到了每批学生新到科室都要进行培训
，严格按照学生的实习计划和要求进行带教工作，专人负责临床学生的带教管理实施工作 ，坚持了教学小讲课及教学查房和教学效果反馈（要求每位实习同学掌握
、熟悉、了解的内容） 。

　贯彻了对新进护士的培养和培训相结合的方针，坚持教学相长的原则对新进护士严格要求
，确保教学工作与临床工作稳步开展
。

　五 、继续教育及论文方面

　1
、送出3人次分别到XX市中医医院骨伤康复部、XX市一医院康复科 、XX市中医医院康复科参观学习，现已将吸收的新理念
、新技术、新思维逐渐应用于临床工作。

　2 、送出护理人员3人次参加护理新技术新进展学习 。

　3
、1名护士正在接受护理本科理论知识的学习 ，4名护理同志参加护理专科的学习
。

　4、1篇护理论文在期刊发表。

　六 、今后努力的方向

　1
、加强低年资护理人员的培训和培养
，尤其加强新进人员和工作5年以下同志在三基知识的培养，同时加强沟通能力和管理努力的培养 。

　2、加强护师护理人员管理 、协调努力的培养
。

　3、加强专科护士专业化的培养 ，建立专科护士培养
、考核机制。

　4、大力提倡后医疗服务
，积极开展客户回访工作和让病人满意工作 。

2.针灸科个人工作自查报告

经过推拿科两个月及针灸科一个月的实习我对针灸有了更深的认识
。

　1 、穴位诊断：许多疾病都会在体表产生反应点，疾病与体表反应的相关规律虽然还未有定律 ，但也有一定的诊断意义。我在实习时观察到了一些病人的耳穴及背部反应点与疾病有密切相关：一个颈椎病患者的耳穴颈椎部位有一个反应点；一个胃粘膜下垂的病人在其耳穴胃上有一个白色的1平方毫米左右大小的突起；一个胃口差又有口苦的病人在其耳部有一条淡红色的血管穿过耳穴胃和胆；腰肌劳损的病人在其劳损侧的腰部有一个红色的突起点等 。

　2
、针灸治疗方法：对于针灸治疗疾病
，不同的方法其疗效是有区别的。许多病人经过不同的方法治疗后会觉得有些方法对于其疾病效果会更好
。例如：对于增生性膝关节炎，用温针效果比电针效果更好；对于顽固性头痛或其它痛证用刺络放血的方法更有效；我见过一个强直性脊柱炎的病人在颈部有疼痛多年未愈 ，用痛点刺络放血约半火罐的血后疼痛缓解；有老师介绍其治疗一个顽固性头痛十余年的病人
，用百会、耳尖 、率谷
、大椎等穴放血十余次后治愈；另外还听老师们介绍了一些有效有意思的治疗方法：如用电针内关和外关治疗心脏疾病、用刮痧大椎并拔罐治疗一个发热38.5度的病人一小时降温至37。5度 、配合温针灸涌泉治疗顽固性失眠
、治疗坐骨神经痛用长针刺环中穴更容易刺中坐骨神经以提高疗效、贴磁片加电治疗面瘫初期或面肌痉挛 、贴磁片加电治疗小儿过敏性鼻炎
、治疗眩晕用百会压灸等 。

3.针灸科个人工作自查报告

我院中医针灸理疗科自开科以来，稳步发展
。在桂林市中医医院大力支援及帮扶下 ，我科业务建设、技术实力得到进一步提升，科室建设逐步完善
，医疗市场得到拓展，人才队伍不断壮大 ，诊疗水平及服务质量提高
，社会影响力扩大，圆满完成了20xx年各项工作任务。

　1 、在院领导的重视和后勤工作的保障下 ，科室环境的发展较前大有改观 。将墙面重新刷新
，铺瓷砖，悬挂中医针灸推拿历史人物、名医名言的书画作品等 ，为病患提供了良好的医疗服务环境
，营造了浓厚的中医传统文化氛围
。

　2
、在桂林市中医医院针灸科专家的大力帮扶、院领导正确指导及同事的共同努力下，我院针灸理疗科工作稳中求进 ，我们的业务技术水平得到很大提高
，治疗效果好，门诊人数显著提高；参与病房查房 ，学习临床常见疾病，辅以针灸理疗治疗
，提高我院整体医疗水平，突出中医中药特色服务。因我院条件限制 ，针灸理疗科尚未具备独立设立病房的条件
，经院务会研究方案决定，内 、外
、妇产科的病床均为我科病床 ，我科诊治范围覆盖全院 。

　3、在这一年里
，我科严把医疗质量关，制定操作中出现的晕针 、滞针
、烫伤等突发事件的应急预案 ，时刻牢记爱心医疗宗旨
，耐心对待病患，增进医患沟通 ，基本没有出现医疗事故
。

　4、引进了2名高学历 、高层次的中医针灸推拿技术人员
，宣传及开展的穴位注射
、穴位贴敷、刮痧治疗等新项目，被广大病患所接受。

　在过去的一年里 ，我们取得了一定的成绩，但仍存在不足之处
，如人员队伍年轻化，诊治经验不足 ，中医推拿手法和脊柱调衡法的运用不纯熟
，有时遇到疑难病种及复杂病历，处理欠妥当；医院条件限制 ，未能开展专科病房
，导致无法更好地进行病情追踪 。

　在新的一年里，我们有信心克服种种困难 ，发扬优点
，以昂扬向上 、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，为我院医疗卫生的发展和社会的
。进步建功立业 ，为广大病患者解除痛苦
，再造健康贡献力量。

　自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，自我鉴定可以提升自身总结能力 ，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧 。如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是我为大家收集的关于护理专业毕业自我鉴定（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考
，希望对大家有所帮助。

　护理专业毕业自我鉴定1

　一天的见习活动很快就过去饿了，使我对康复护理这门课有了更深的认识和了解
。

　在医院 ，我们见识和康复科形形色色的仪器
，这些仪器都能很好地帮助病人复健，让病人有机会能生活的更好。听老师说 ，这些仪器都非常昂贵
，我们不禁感叹现在的科技水平真的很高，医疗技术真是越来越好了 。我们在老师的带领下看了一些卧床的病人 ，有的中风
，有的偏瘫，几乎都是行动不变的老人 ，还有一些受到意外伤害造成肢体残疾的中青年人
。在康复技术不发达的过去
，他们可能就要一辈子卧床不起，一辈子需要别人的照顾 ，没有自理能力，但现在
，通过一些有效的康复护理，通过复健运动 ，很多病人的行动能力都有很大的改善。通过合理利用轮椅
、拐杖、义肢等工具
，腿脚不便的病人可以自由活动，这大大提高了病人的生活质量 。

　在康复科见习 ，病人大多数是瘫痪患者
，行动不便，照顾病人时 ，首先要做到将心比心
，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛 ，矛盾与徘徊
，将病人的疼痛看作自己的疼痛，将病人看做自己的亲人好友 ，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手
，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心 ，使疾病不攻自破
。其次
，在照顾病人过程中，要微笑面对每一位病人 ，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在工作时
，要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容 ，让病人每天都能感受温暖
，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景 。“微笑服务”既有利于自身的愉悦 ，又能减轻病人的恐惧与病痛
，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信
。假如病人看到的你是一张自信而稳重的脸庞 ，他们的恐惧和担心也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸
，无论是医生本身，抑或是病人 ，都是必不可少的东西 。现在中国的康复技术虽然进步很快
，但与一些发达国家还有着一定的差距，希望我国医疗能更加重视康复这一领域的发展
。治病救人是为了活得更好 ，这也是康复的意义。

　总之
，在康复科的见习，我学到了很多 ，也有很多感触
，真心希望康复能有更出色的发展，一些残疾人士能有更光明的生活 。

　护理专业毕业自我鉴定2

　康复科实习小结如下 ，在康复科实习了一个多点月
，接触的病人不多，感悟到挺多 ，我不是多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差
，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟本身并不能代表什么 ，那只是一种意识
，真正有价值的是感悟过后的改变。下面我将这一个多点月的改变描述如下：

　首先，我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找 ，我不敢说每个人
，但至少我是这样，如果对于一本书采取逐页翻看的方式 ，那么就只有对这本书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的无所不知假想中两种情况
，实习了一段时间，我不敢说我懂了多少 ，但我敢说我知道了自己不懂在哪里；

　第二
，更多的采取复合动作，在刚刚开始实习的时候 ，心里很虚，因为面对一个病人的时候
，不知道该怎么下手，跟确切的说是不知道先做什么然后做什么 ，后来慢慢的试着接触一个病人的时候先做关节活动技术（被动运动
，关节松动），再做牵伸软组织的技术 ，then增强肌力
，其中混入PNF，ROOD技术 ，the last平衡与协调的训练
，负重，或是步态训练与纠正 ，但我却惊讶的发现
，如果按照我的这种思路做一个病人的话，时间 ，已远远的超过一个半小时，病人吃苦
，自己也吃苦，在经过一段时间的观察各位老师的手法之后 ，感悟到康复治疗并不是教条
，并不按照书本上说所的那样条条框框，很多技术和方法可以复合在一起已达到更好的效果 ，省时省力
，比如被动运动和软组织的牵伸以及ROOD按压刷擦技术可以复合起来做，多块肌肉的肌力训练可以复合 ，而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌肉
，当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练；

　第三，更多的耐心 ，对于这一点
，感悟绝大多数来自原来5床一个帕金森加脑梗老太太
。

　首先，我不明确那个度 ，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是改变运动方式的度，比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准
，虽然书上说要具备支撑相支撑体重的100%，具有站立位3级平衡 ，能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步行
，但如果一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗？过晚的进行步态训练是否会阻碍患者的康复？这个度到底要怎么把握？其次，我对于骨科康复一无所知 ，是否只是单纯的增加活动范围？如何把握度？要注意什么？当然还有很多问题真在发现中。

　总的来说
，康复科实习小结和其实行业的实习小结差不多，就是写一下自己的感想 。

　护理专业毕业自我鉴定3

　做为一名泸州医学院医学边缘学生 ，能在泸医附院康复科实习康复治疗技术
，我感到非常的激动与难得
。

　在此，衷心感谢学院 、系办及泸医康复科给予了我们专业这个难能可贵的实习机会 ，感谢胥主任接纳我们
，感谢康复科运动治疗室及物理治疗室、传统治疗室的各位老师给于我们同学的悉心的指导与教育！在短短十六个周的实习时间里，老师教会了我们很多东西 ，他们给予我们的不仅仅是知识，而更多的是关爱
、照顾、温暖。以我为例
，我刚到康复科室时就被分到了运动治疗室，看着老师及其他学校的实习同学在做治疗时我懵了 ，我根本不知道他们在做什么
，那时的我完全像一块木头立在那里一动不动 。心里想着“这些东西的理论知识我们是一塌糊涂，基本没学过 ，手法动作见都没见过
，我怎么实习，我能学有所成吗？才十六周 ，理论知识都补不起来还谈什么实践？完了
，完了完了 ”正在这时，伍玉兰老师拍了拍我的肩膀说：“小伙子 ，木器干撒子
，你先去看看老师们怎么做的病人，先了解一下基本流程 ，然后我再亲自教你们手法，我知道你们专业对于这方面的知识非常欠缺
，没有接受系统的教学，所有学起来将会非常的困难
。但你们不要怕 ，我会慢慢地把你们教会的.
”。听了伍老师的话
，我顿时觉得如沐春风，心中那一块大石终于落地了 。

　下午 ，我的带习老师李萌老师为我亲手在病人身上示范了偏瘫正确运动模式的输入
，他一边讲解一边示范，什么地方该注意 ，什么地方是重点他都讲解的清清楚楚
，使我清楚地了解了全过程，对于我接下来的学习奠定了坚实的基础 ，在此
，对李老师表示真挚的感谢
。五点时，伍老师把我们大家召集起来 ，百忙之中抽空单独为我们进行了一次理论知识补习，一直讲到接近七点。最后还不断强调我们在实习的过程中要不断补充理论知识 。在接下来的实习时间里
，每个周四，伍老师 、李萌老师
、袁丽老师、曾磊老师 、韦伟老师都轮流给我们安排了针对性的小讲课
。作为一个带习老师 ，而且之前我们都与他们没有任何接触
，没有任何利益关系，能够对我们实习生而且是非专业实习生如此关爱 ，如此重视
，如此负责我感到非常非常的高兴与难忘。为人师表，倾其所有 。我认为这就是代表 ，这就是典型。

　在实习过程中
，我们看到，老师们对待病人热情 ，对病人做治疗认真仔细
，不时询问或观察病人变化，察言观色 ，从而感知治疗手法对病人的最适应程度，真正做到以病人为中心
，医患关系和谐
。对待学生认真负责，随时观察学生的手法 ，发现问题后及时给予纠正并讲解要素
，对我们提的问题及时详细解答，使我们不断提高。在生活上 ，老师们给予了我们无微不至的关怀
，时常对我们嘘寒问暖，经常给我们纠正并指导我们做治疗时的体位 ，担心我们因体位不正确而导致自身落下职业病在运动治疗时实习的这段时间
，我们不仅学到了技术技能
、专业知识而且在思想觉悟，人际交往 ，组织管理等方面的能力也得到了不断的提高 。这对于我
，不管是在以后工作还是在学习、生活 、交流方面都有莫大的好处
。

　时光飞逝，十六周就就过去了 ，天下没有不散的的宴席。带着留恋，带着不舍
，我离开了运动治疗室——一个充满和谐与关爱的大家庭 。实习虽然结束了，但我的心依然在
。我会在以后的工作中不断学习
、不断完善、逐步提高自己。不辜负各位老师的栽培与期望 ，将以踏实工作取得优异的成绩 、不断创新摘取丰硕的成果来回报各位老师的辛勤培育！

　护理专业毕业自我鉴定4

　总是那么不经意间发现
，时间从指缝流逝，五周的心内科实习结束了 。第一天踏入心内科 ，是无比的紧张
，因为自己本身就对心血管系统了解不够，可以说是恐惧 ，害怕看心电图
，弄不清心脏这个小器官
。可是，这么五周 ，却让我喜欢上心内科
，熟悉在心内科的运作，喜欢和带教
、规培生姐姐配合做事的感觉 ，每件事情当认真做，天天做
，其实也就不是难事了。

　我的带教是林莘姐姐，一个可爱负责任 ，又及其耐心的老师 。第一天
，得知我还没在任何内科实习过，她便担心我不能适应 ，担心我做事会不熟练、会很艰辛
。但是
，她却手把手教，如何去写采集病史 、如何写好病程、如何写好出院小结……第一周我在高压环境中 ，努力去适应
，但是还是不能把事情做完美，但是 ，人却是在不断的学习和锻炼中成长
，常常做，不怕千万事。第二周时 ，开始爱上这个能让我体现出作为一名“小医生”的科室 。

　因为带教姐姐放手让我去锻炼，规培姐姐耐心的教导
，一切都是那么井然有序，每天一早为病人量血压 ，和带教查房
，帮助完成医嘱和记录每天的病程，渐渐让着自己熟悉每一个病人 ，从心里清楚明白每一个病人的病情和用药。有时
，确实遇到了难缠又暴脾气的病人，自己火气也很大 ，但是带教姐姐能够应付各种各样的病人
，最后把病人征服，成为自己的粉丝
。她总说 ，医生这条路会很长
，会遇到奇奇怪怪的病人，但是要根据病人的属性去和他们交流。在心内科的学习 ，是那么规律，每天上午的查房
、医嘱、病程
，忙碌的一上午却是那么充实 。下午空间可以整理出院病人的病例，看看书 ，带教姐姐也会利用这个空闲时间
，讲讲课，讲讲心内常规病种 、常规用药
、常规心电图……同时 ，还有各种锻炼机会
，比如独自去给病人做体格检查，给病人做动脉弹性测定等 ，在这个过程中
，不仅掌握了技能，同时还做到了锻炼沟通能力
。

　一名好老师 ，就是一盏指路灯
，引导自己往正确的道路走，在心内科 ，很感谢带教姐姐和规培姐姐的指引和教导。同时，也证实了日日行
，不怕千万里；常常做，不怕千万事 。

　护理专业毕业自我鉴定5

　光阴如梭 ，一转眼
，在肿瘤科的三周时间就结束了
。短短的三周时间，从一开始的懵懵懂懂 ，到现在的略有所得
，虽然过程磕磕绊绊，可也算有所收获。

　该科病人大部分是外院手术完再次复发过来的 ，或者来姑息治疗的 。因为所患疾病的原因
，很多患者的精神状态都比较差，大多处于整日卧床状态；因为化疗的原因 ，很多患者的头发都掉得很稀松了
，还有各种化疗副反应
。在肿瘤科，肝癌患者会见到明显的黄疸、腹水 ，患者会见到典型的乳房橘皮样变，会见到明显的恶病质
，骨瘦如柴，令人十分心疼。作为医生的我们都于心不忍 ，更不用说患者的家属了 。个别家属由于过度担心患者的健康状态
，常常与我们带教老师发生分歧，但老师总会耐心与家属分析病情的轻重缓急 ，解释用药的必要性与重要性
。

　有一老年男性患者以“发现肺癌3个月
，发热1天 ”为主诉入院，入院查血常规 、肝功能提示重度贫血
、低蛋白血症 ，老师的建议是立即输注人血白蛋白纠正低白蛋白血症
，以维持血液胶体渗透压的平衡，防止水肿的发生 ，同时提高机体免疫力。但患者家属就十分不理解
，认为输血才是最重要的，白蛋白靠日常饮食就能解决 ，无需另外补充，且多次对老师语出恶言
，但老师毫不在意，反而首先肯定了患者家属的意见 ，输血是必要的
，但现在最该解决的主要矛盾在于白蛋白过低，日常饮食是能补充一部分的蛋白质 ，但食物补给的蛋白质生成过慢加之患者摄入过少
，丢失的速度远超于生成的速度，如若不控制好低蛋白血症 ，就会导致水肿的发生
，营养供给失常，进一步加重疾病的恶化 。患者有输血指征 ，但血库备血需要一段时间
，人血白蛋白是可以即买即用的，是目前最有效最便捷的治疗方式。经过老师一番苦口婆心的劝说 ，患者家属才有所理解，同意了老师治疗方案
。

　在医患关系如此紧张的时代
，沟通是十分重要的，沟通的对象不仅包括患者本人还包含患者家属。我们医生能做的就是做好自己的本职工作 ，与患者及家属说明我们的诊疗计划
，取得他们的理解，以助诊疗工作的顺利进行 。

　护理专业毕业自我鉴定6

　20xx年的暑假 ，作为一名刚刚上完大一的学生
，我来到我们县的人民医院进行为期一个月的见习
。深入到了医生的日常工作中，我才真正体会到了作为医生生活中的酸甜苦辣。医生要做的工作很多 ，身上肩负的责任重大
，不容一丝马虎 。

　进了医院，我被安排到急诊科 ，跟着李大夫学习
。短短的四周
，我的心得可不少。每天早上八点之前准时到，八点上班 ，帮着打扫一下急诊室的的卫生；九点开始跟着当天的主诊医生查房，一般都是外伤
，急性病，但是大家的症状不同 。其中包括肠炎 ，结石
，车祸外伤等等
。尽管有的病房里弥漫着烂水果味、腐臭味我们见习生一开始受不了，但看到那些带班医生一一为其分析病情并开药 ，态度温和从不厌倦。急诊科有时候会出车
，一开始还有些害怕，慢慢的出车次数多了也就习惯了 ，这一个月学到了一些急救措施 。

　作为见习生主要辅助医生做一些琐事
。譬如给病人量血压 、做心电图
、或者跑腿送文件化验单等等。去急诊科的第一天就帮助主任完成一个腿部缝合 。记得一开始有的医生让我去量血压
，我只能低着头说不会，后来仔细的向那些前辈学习还是学会了量血压。其中很多事情是自己第一次做 ，也是学习的过程
，我觉得自己学到了很多书本中学不到的知识，受益匪浅
。

　看病时 ，大夫们一般会看一下全身情况、局部情况 、看面色
、舌苔、躯体等；继而问诊包括主诉 、一般情况、既往史
、家族史、大便小便等情况。在见习过程中，自己对医院的整体结构有所了解
，知道学以致用对学医来说是很重要的环节，也学会了和病人进行简单的沟通并了解他们的心理 。总之 ，见习的收获太多太多
，以后自己会努力争取机会，多方面的接触医院的工作 ，要为自己在医学上的事业努力
。

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