人教版七年级上册历史知识与能力训练第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战答案_1

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答案： 知识要点

冒顿单于 畜牧 农耕 国力 河套 河西 119 卫青 霍去病 漠北 西汉 呼韩邪单于 汉元 王昭君

基础训练

一 、单项选择题

1 - 5 A D C B B

6 - 10 A C A D A

11 - 15 D D A D B

二
、非选择题

16、问题一：霍去病 。汉武帝
。

问题二：公而忘私；志向高远。

问题三：前119年 ，率汉军痛击匈奴，解除匈奴对汉朝的威胁 。

17 、问题一：前119年的漠北战役。

问题二：匈奴族
。呼韩邪单于。

问题三：持赞扬态度 。

昭君和亲只能说明汉匈关系在这一时期较友好
。和平局面形成的根本原因还是汉朝实力比匈奴强大。

拓展与探究

思考一：可能举族迁往其他地区
，也可能与其他民族融合 。

思考二：（请学生自己查资料解决
。）

历史 问答题

1.历史知识竞赛题

刘邦记仇汉高祖刘邦向以豁达大度、虚怀若谷
、知人善任而著称于世。

刘邦共有兄弟四人，大哥刘伯早年亡故 。当初刘邦身为平民时 ，终日游手好闲
，贪杯好色，结交了一群地痞混混儿
。

刘邦时常带这些人到大嫂家吃饭。大嫂非常讨厌这个小叔子 。

一次 ，小叔子又带一群不三不四的人前来蹭饭
，大嫂就故意用勺子把锅边刮得很响，假装羹汤吃完了
。刘邦的那些哥们儿因而都离去了。

刘邦偷偷去查看 ，发现锅里原来还有羹汤
，从此就怨恨上了大嫂 。等到刘邦终于做了皇帝，分封众兄弟亲族 ，却唯独不封大哥的儿子
，太上皇询问原因，这位开国之君振振有词地道：“我并不是忘记封他 ，因为他的母亲太不像个长辈了。
”

太上皇一再讲情，刘邦才封大哥之子为“羹颉”侯（颉
，就是‘刮’的意思）
。淳于髡是齐国的一个入赘女婿。

身高不足七尺，为人滑稽 ，能言善辩
，屡次出使诸侯之国，从未受过屈辱 。齐威王在位时 ，喜好说隐语
，又好彻夜宴饮，逸乐无度 ，陶醉于饮酒之中
，不管政事，把政事给卿大夫
。

文武百官荒*放纵 ，各国都来侵犯
，国家危亡，就在旦夕之间。齐王身臣都不敢进谏 。

淳于髡用隐语来规劝讽谏齐威王 ，说：“都城中有只大鸟落在了大王的庭院里，三年不飞又大王道这怎么一回事吗？ ”齐威王说：“这只鸟不飞则已
，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人惊异
。”于是就诏令全国七十的长官全来入朝奏事 ，奖赏一人
，诛杀一人；又发兵御敌，诸侯十分惊恐 ，都把侵占的土地归还齐国。

齐国的声威竟维持达三十六年 。指鹿为马出自《史记·秦始皇本纪》秦二世时
，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位
。

可朝中大臣有多少人能听他摆布 ，有多少人反对他
，他心中没底。于是，他想了一个办法 ，准备试一试自己的威信
，同时也可以摸清敢于反对他的人 。

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿 ，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马
。
”秦二世一看
，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了 ，这里是一只鹿
，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不慌地说：“请陛下看清楚了，这的的确确是一匹千里好马。 ”

秦二世又看了看那只鹿 ，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？
”赵高一看时机到了
，转过身，用手指着众大臣们 ，大声说：“陛下如果不信我的话
，可以问问众位大臣 。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容 ，两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候
，大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话 ，因为说假话，对不起自己的良心
，说真话又怕日后被赵高所害
。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。

还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法 ，对皇上说
，“这的确是一匹千里马！ ”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪 ，甚至满门抄斩 。纸上谈兵出自《史记 廉颇蔺相如列传》赵惠文王去世
，太子孝成王即位
。

孝成王七年（前259），秦军与赵军在长平对阵 ，那时赵奢已死
，蔺相如也已病危，赵王派廉颇率兵攻打秦军 ，秦军几次打败赵军
，赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战 。

廉颇置之不理
。赵王听信秦军间谍散布的谣言。

秦军间谍说：“秦军所厌恶忌讳的，就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军 。
”赵王因此就以赵括为将军 ，取代了廉颇
。

蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的书
，不懂得灵活应变 。”

赵王不听，还是命赵括为将
。赵括从小就学习兵法 ，谈论军事
，以为天下没人能抵得过他。

他曾与父亲赵奢谈论用兵之事，赵奢也难不倒他 ，可是并不说他好 。赵括的母亲问赵奢这是什么缘故
，赵奢说：“用兵打仗是关乎生死的事，然而他却把这事说得那么容易。

如果赵国不用赵括为将也就罢了 ，要是 一定让他为将
，使赵军失败的一定就是他呀 ”
。等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以让他做将军。
”

赵王说：“为什么？”回答说：“当初我侍奉他父亲 ，那时他是将军
，由他亲自捧着饮食侍候吃喝的人数以十计，被他当做朋友看待的数以百计 ，大王和王族们赏赐的东西全都分给军吏和僚属，接受命令的那天起
，就不再过问家事 。现在赵括一下子做了将军，就面向东接受朝见 ，军吏没有一个敢抬头看他的
，大王赏赐的金帛，都带回家收藏起来 ，还天天访查便宜合适的田地房产
，可买的就买下来
。

大王认为他哪里像他父亲？父子二人的心地不同，希望大王不要派他领兵。 ”赵王说：“您就把这事放下别管了 ，我已经决定了 。
”

赵括的母亲接着说：“您一定要派他领兵
，如果他有不称职的情况，我能不受株连吗？”赵王答应了
。赵括代替廉颇之后 ，把原有的规章制度全都改变了
，把原来的军吏也撤换了。

秦将白起听到了这些情况，便调遣奇兵 ，假装败逃，又去截断赵军运粮的道路
，把赵军分割成两半，赵军士卒离心 。过了四十多天 ，赵军饥饿
，赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死赵括
。

赵括军队战败 ，几十万大军于。

2.小学历史题

唐太宗的名字叫（李世民）
，是唐朝的（第二）代皇帝，在他统治时期 ，使唐朝成为我国历代王朝中最为（强盛）的一代.

吐蕃族是今天（藏）族的祖先.唐朝初年
，唐太宗把（文成公主）嫁给吐蕃族首领（松赞干布），从而发展了汉（藏）两族的友好关系.

成吉思汗的名字叫（铁木真） ，是一位（蒙古）族部落首领.成吉思汗的孙子（忽必烈）
，建立了（元）朝，统一了全中国.

台湾 ，自古以来就是我国的神圣领土.（明）朝后期，台湾被（荷兰）殖民者侵占.（1661）年
，民族英雄（郑成功）收复了台湾.

我国历史上的第一个皇帝是（秦始皇）.

3.小学文学常识30个,急

第一部军事理论著作《孙子兵法》

第一部河道水系专著《水经》

第一部纪录矿物的文献《山海经》

第一部字书《说文解字》

第一部农业手工业生产技术论著《天工开物》

第一部农业百科全书《齐民要术》

第一部关于茶的专门著作《茶经》

第一部地理著作《禹贡》

第一部诗歌总集《诗经》

第一部编年体史书《春秋》

第一部国别体史书《国语》

第一部纪传体通史《史记》

第一部纪传体断代史《汉书》

第一部解释词义的专著《尔雅》

第一首长篇抒情诗《离骚》

第一篇白话短篇小说《狂人日记》

中国古典讽刺文学的杰作《儒林外史》

成就最高的古典历史小说《三国演义》

第一位伟大的诗人——屈原

第一位著名的女词人——李清照

新文学史上第一位伟大的诗人——郭沫若

历史上写诗最多的诗人——杨万里

历史上诗作留存最多的诗人——陆游

最早的典籍外文译本——〈老子〉

最大的诗歌集——〈全唐诗〉

这些既可以作为考题，优势常识性问题 ，横好的 。

4.中国古代历史知识竞赛题

1、中国最早人类有哪些？答：云南元谋人 、陕西蓝田人
、北京人
。

2、中国人为什么叫炎黄子孙？答：因为黄帝与炎帝是我们中华民族的祖先。

3 、中国经历了哪几种社会制度？答：奴隶社会
、封建社会、资本主义社会 、社会主义社会 。

4
、历史发展的总趋势是什么？答：由低级走向高级
，从野蛮走向文明。

5、统一中国的皇帝是谁？他统一了什么？答；秦始皇，他统一了国土 、文字与度量衡
。

6
、中国历史上划分的九州指那些州？答；中国九州分作冀州、兖州 、青州、徐州
、扬州、荆州 、豫州 ，梁州
，雍州。

7
、中国历史上有哪几位最出色的帝王？答：秦始皇、汉武帝 、唐太宗
、宋太祖、成吉思汗 、康熙皇帝等 。

8
、项羽为什么被司马迁列入史记本纪？答； 本纪本来是只有帝王才可归入的，但司马迁并未受到成王败寇窜通思想的拘束 ，他认为项羽在灭秦中有很大功劳
，功劳可与刘邦相比，所以他并不因为刘邦将项羽打败而贬低他 ，将他归入了本纪
。

9、中国封建社会最兴旺的时期有哪几个？答：汉代的文景之治 、唐代的贞观之治
、清代的康乾盛世。

10、中国历史上有哪四大发明？答：火药指南针造纸术活字印刷术 。

11 、中国历史上有哪些人工历史工程？答：都江堰、万里长城
、京杭大运河
。

12、中国历史上与外国交往最著名的是哪两次？答：张骞出使西域 、郑和下西洋。

13
、中国历史上最著名的民族英雄有哪些？答：苏武、岳飞 、文天祥
、袁崇焕、史可法 、郑成功等 。

14
、中国历史上有哪几支成家的爱国军队？答：杨家将、岳家军 、戚家军
。

15
、中国历史上著名的农民起义有哪几次？答：秦末陈胜、吴广起义
，绿林 、赤眉起义、东汉黄巾起义，唐末黄巢起义 ，明末李自成起义，洪秀全金田起义。

16
、太平天国运动的主要***是哪几位？答：太平天国的主要***包括洪秀全、杨秀清 、萧朝贵
、冯云山、韦昌辉 、石达开
、洪仁\、李秀成 、陈玉成等人 。

17
、中英两次鸦片战争分别在什么时候？答：分别在1840年1856年
。

18、八国联军是哪一年进攻中国？都是哪些国家？答：1900年
，日本 、美国
、奥匈帝国、英国 、法国、德国
、意大利及俄国的八国联军

19、中日甲午战争是哪一年？答：1894年。

20 、日本是什么时候入侵我国东北并挑起“九一八 ”事变的答：1931年 。

5.给我一份历史知识问答题

1.明朝在位时间最长的皇帝是哪位？

答案：万历帝（朱翊钧）

2.火药始用于军事上是在什么时候？

答案：唐朝末年

3.唐德宗死后，李诵提拔王坯 ，王叔文主持朝政
，实行一系列的改革，这场改革称作什么？

答案：永贞革新

4.龙阳之癖的故事出自于那本书？

答案：《战国策》

5.明朝几个皇帝的以南京为都？

答案：三个

6.红巾军徐寿辉被谁杀死？

答案：陈友谅

7.“三秋桂子 ，十里荷花”出自于哪首词？

答案：《望海潮》

8.禹建立夏朝后姓什么？

答案：姓姒

9.武昌起义（1911年10月10日）后谁被逼为湖北军 *** 都督？

答案：黎元洪

10.“大清
”的国号是哪位清朝皇帝定的？

答案：皇太极（清太宗）

11.1947—1949中国人民 *** 进行了三年解放战争。哪三大战役为解放全中国奠定了基础？ 答案：辽沈
、平津、淮海

12.八岁的小皇帝宋幼主赵昺被元朝逼的走投无路
，被哪位大臣背着跳海而死？

答案：陆秀夫

13.召公 、周公两位宰相共同管理政务，称为什么？

答案：共和

14.魏忠贤是在哪个皇帝当政期间乱政？

答案：天启（明熹宗——朱由校）

15.唐朝哪位皇帝在位期间发生了甘露之变？

答案：唐文宗

16.杨贵妃死在什么地方？

答案：马嵬驿

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6.历史知识题,

答案问答题：1.楚国 2. 扁鹊 3. 三国 4.诸葛亮 5.郑成功 6.太平天国运动7. 马关条约 8.京师大学堂 9.渡江战役 10. *** 11. 岳飞
、秦桧 12. 鲁智深13. 儒道释（佛）14. 木克土 土克水 水克火 火克金 金克木 选择题 A B A D B B D D C A C B A B D 连线题 孔子 为政以德 庄子 无为 鄙视富贵利禄 墨子 非攻兼爱尚贤 荀子 制天命而用之 孟子 民贵君轻 趣味猜谜 墨子 陈胜 秋收起义 康有为 林肯
。

7.2015小学生历史知识

1、已知的在中国境内生活的最古老的原始人类 ，是“元谋猿人”。

在中国云南省元谋盆地发现的颗古人类牙齿化石
，经科学鉴定，距今约有170多万年了 。 2 、约70——20万年前 ，“北京猿人 ”（简称“北京人
”）
，生活在北京周口店龙骨山的洞穴里
。

3
、北京人已经知道使用天然火。人类第一次取得了支配一种自然力的能力 。

4、到了大约18000年前，仍然在北京周口店龙骨山里 ，生活着一批被称作 “顶洞人”的远古人类
。他们已经具有明显的黄种人的体态特征。

5 、山顶洞人不仅会人工取火，而且制造出了中国缝制工艺史上的第一枚骨针
，骨针约同火柴棍般粗细，长82毫米 。 6
、距今六七千年前 ，中国出现了古老的彩陶文化和黑陶文化
。

7、陕西西安半坡文化的彩陶
，十分精美。人面网纹盆上各种纹饰，是原始美术 、原始文字和原始艺术的结晶 。

8、山东龙山文化的黑陶 ，乌黑光亮
，有着金属器皿一样的光泽
。 9
、长江流域的浙江省余姚市河姆渡文化，与黄河流域的半坡文化同样古老 ，7000年前那里的人们已经会用大型木构件建筑房屋。

10、大约4000多年前
，发生了一些部落战争 。黄帝是其中一个部落的首领，因为他深得人心又聪明勇敢 ，取得了最后胜利。

11 、在古老的华夏族逐渐形成的过程中
，黄帝发挥了重要的作用，黄帝也就被后世尊为华夏族（即中华民族前身）的“人文初祖 ”
。12
、黄帝之后 ，中华民族先后又出现了几位杰出的人物：尧、舜 、禹。

尧禅位于舜，舜禅位于禹 。 13
、尧舜禹的时代
，洪水泛滥成灾
。

大禹奉命治水，终于治服了洪水。 14、后来 ，禹的儿子启继承了王位
，建立了第一个奴隶制王朝夏朝（约公元前22世纪公元前17世纪） 。

15 、相传在4000多年前的夏朝，就开始有了历法 ，所以人们都把中国古老的传统历法叫夏历
。 16
、夏历是按月亮的运行周期制订的
，又叫阴历。

由于历法中有节气变化和农事安排，所以又称农历 。 17、夏朝最后一个统治者桀 ，暴虐无道
。

东方的商部落
，在汤的领导下强大起来，打败了夏建立商朝（约公元前17世纪初——公元前11世纪）。 18 、商朝的青铜器制造业有很大的发展 。

商朝后期制造的 司母戊大方鼎重达875公斤 ，是迄今为止发现的世界上最大的出土青铜器
。 19
、商代的甲骨文是刻在龟甲兽骨上的一种古代文字
，已经是相当成熟的文字了。

在殷墟出土的15万片刻 有文字的甲骨中，总字数达到160多万字 ，其中有单字4600多个，已识别的有1000多个 。 20、商代末期
，在黄土高原上，一个叫“周
”的部落强 盛起来。

到周文王时 ，周国成了西方诸侯的新盟主
。 21 、商朝最后的统治者纣王好酒*乐。

周武王时
，周联合其他部落讨伐商朝，经过牧野之战 ，推翻了商朝
，建立了周朝（约公元前11世纪公元前256年） 。 22、周朝建立后，分封了大大小小71个小国 ，有鲁
、齐、魏 、晋
、宋、燕等
。

这些小国的国君叫诸侯。 23 、西周前期180多年
，中原一带产生了许多大型乐舞 。

祭祀山川时用的是表现大禹治水的《大夏》舞，纪念武王伐纣功绩的武舞是《大武》舞
。 24
、公元前770年 ，周平王将都城东迁
，名为“东周”。

分为“春秋 ”、“战国
”两个时期 。 25 、春秋时期，100多个诸侯国林立 ，互相争夺，胜者成为霸主
，出现了 “春秋五霸”，一般的说 法是齐桓公
、晋文公、秦穆公 、宋襄公
、楚庄王
。

26、公元前606年 ，楚庄王“问鼎大小轻重 ”。鼎是王权象征
，传说大禹铸了九个鼎，代表九州 。

楚庄王问鼎 ，表明他有做天子的野心
。 27 、春秋中后期
，吴越两国交恶。

先是吴王阖庐战败受伤而死 。其子吴王夫差立志报仇，让人每天高声提醒他：“夫差 ，你忘了杀父之仇了么？
”后来
，吴国在夫差的领导下打败了越国。

28、越王勾践决心雪耻
。他“卧薪尝胆”，每天高声自问：“勾践 ，你忘了亡国的耻辱么？ ”越国经过十年生聚
，十年教训，再次打败吴国 ，吴王夫差自杀。

29
、约2500年前，中国出了位伟大的思想家——老子 。老子是道家学派的创始人
。

30、《道德经》又名《老子》
，书里写着：祸有时会成为福的因由，福中有时藏伏着祸。因此要注意“物极必反” ， 还要注意“道
”“德”相长 。

31 、生活于公元前551——前479年的孔子是一位大思想家
、大教育家
，是儒家学派的创始人
。 32、孔子最早在中国兴办私学，他有弟子三千人 ，贤者七十二人。

33 、孔子为中国古代文化发展作出了不朽的贡献
，他整理编订了《易》
、《诗》、《礼》 、《乐》
、老子授经图孙武像 《尚书》、《春秋》等 “六经 ” 。 34 、孔子享年73岁，死后葬在鲁国都城北边（今山东曲阜“孔林
”处）
。

孔子故居后来改建为“孔庙”。 35
、孔子的学生们追忆孔子日常教诲和生活行为 ，整理成一部语录体书
，称作《论语》，这部书成为儒家的经典 ，对后世有很大影响 。

36、孙武
，是春秋末期一位杰出的军事家
。传世有著名的兵书《孙子兵法》十三篇。

37 、《孙子兵法》提出了著名的“ 知彼知已，百战不殆 ”、“攻其不备 ，出其不意
”
、“兵无常势，水无常形”等许多战争原则 。 38、《孙子兵法》的根本宗旨在于：精通战争的目的是为了“不战而屈人之兵 ”。

《孙子兵法》因此被称为“兵学圣典
”
，并被广泛应用于政治 、外
。

高中历史大题答题模板整理资料

1.两宋时期，经济重心从黄河流域转移到长江流域的原因有哪些？

东汉末北方战乱 ，大量人口南迁给南方带去了先进的生产技术和劳动力
，使南方的经济得到了发展；魏晋南北朝时，北方长期战乱 ，而南方相对稳定
，特别是人口大量南迁，使南方进一步开发；两宋时期北方人民抗击周边少数民族入侵 ，南方相对稳定
，正所谓“国家根本，仰给东南”。

2.有人说 ，两宋时期是一个商品经济比较发达的时代 。请结合史实谈谈你的看法
。

两宋时期
，农业经济迅速发展，农业生产出现了新的气象。指导学生以自学为主 ，通过读书找出两宋农业的新特点 。

农业人口的增加：人口达一亿；

农业生产工具的发展：秧马；

农田水利方面的进步：钱塘江海塘；

耕作技术的提高，水稻种植普遍推广
，逐渐跃居粮食产量首位：占城稻
、太湖流域
。

商业繁荣和海外贸易兴盛：

1、宋代商业繁荣：

指出：两宋时期商业的发展主要表现在城镇的兴起 、纸币的出现和使用，海外贸易的兴盛。

指导学生以自学为主 ，通过读书找出两宋商业的繁荣的表现 。

城镇的兴起：城镇的兴起是商业发展的结果
，它是由贸易集市发展而来的；

纸币的出现和使用：北宋时期，四川地区出现了最早的纸币——交子；

2
、宋代海外贸易兴盛：

指导学生以自学为主 ，通过读书找出两宋海外贸易兴盛的原因和表现
。

原因：农业和手工业的发展提供了物质基础；周边民族的兴起
，迫使宋与中亚地区的陆路往来中断，必须通过海路与外国发展贸易关系；高度发达的造船技术和航海技术；政府的鼓励政策。

表现：“蕃客 ”、“蕃坊
” 、“蕃市”
、“蕃学 ”的出现；重要外贸港口的出现；市舶司的出现；外贸范围广 。

在高中答历史大题的时候 ，有些同学不知道该怎么回答
，但是也有些同学却能滔滔不绝，下面给大家分享一些关于高中历史大题答题模板整理资料 ，希望对大家有所帮助
。

1、情况 、状况

情况和状况都是指情形。因此二者基本相同
，可以通用 。例如：“试述1929—1933年资本主义世界经济危机的状况”一题就包括资本主义经济危机的爆发情况
、特点和影响。

它们的差异在于情况偏重于动态，状况偏重于静态
。因此在题目问情况的时候就要着重答事情的发展变化过程。

2、简述 、综述、概述

简述就是简要叙述的意思 。但是历史问答题的题目中如果出现了“简述
”二字 ，就意味着以下三种情况：一是简单叙述题，如“简述商鞅变法的背景和内容”;二是复合简述题
，如“简述明清两代加强封建专制主义的 措施 及影响 ”;三是综合叙述题
。如“简述中国古代在医药学方面的主要成就。
”

综述就是综合叙述 。历史问答题中如果含有“综述”二字，就肯定属于综述题
。然而 ，在历史问答题中
，综述题直接用“综述 ”作 提示语 的并不多，更多的是用“简述
”作提示语 ，有的甚至不用提示语。

所以
，判断一道问答题是不是综合题，主要应该看全题意思是否以综述作为主要解答 方法  。

综述题和简述的区别 ，主要在于：

第一
，从答案内容来看，简述题只要求叙述一件事情 ，材料在课本里很集中;综述题则要求叙述多件事情
，材料在课本里很分散
。

第二，从解答方法来看 ，简述题主要概括叙述，而且采用的是“详细概括法”
，综述题虽然也要概括，但它采用的是“高度概括法 ”;而且它的主要解答方法是综合。

第三 ，由上述两点就决定了简述题属于普通题或“基础题
”
，而综述题属于综合题或“提高题” 。

概述就是概括叙述的意思
。概述和综述的意思基本相同。它们的共同点是都要求采用“高度概括法 ”去叙述 。如“概述1840—1949年间主要资本主义国家在华侵略势力的消长及其原因和结局。
”

3
、评述、评价 、评论

评述就是评论性叙述
。

评价就是评定历史人物的功过是非(包括正与误
、得与失、优与劣 、好与坏等)，特指历史事件的性质
、作用、地位等。

评论则是对历史人物 、事件
、观点等进行分析、论证和评价 。三者既有区别 ，又有联系
。评述偏重于叙述
，评价(评价)偏重于结论。高考中的评论(评价)题，作答不要求面面俱到 ，关键是要准确而又深刻
，精炼而又恰当 。

在问答题中常用“评述”作提示语
。例如，评述罗斯福新政。如评价反法西斯联盟在第二次世界大战中的作用和评论顾炎武八股之害的观点等 。评价和评论历史问题有一套专门的方法 ，不赘
。

4 、联系
、结合

例
，“联系从法兰西第一帝国建立到20世纪20年代英法关系的变化及其原因…… ”“试结合19世纪50、60年代欧洲大陆发生的重大事件的基本原因和性质……”

“联系
” 、“结合”意思差不多，字面上说是与之发生关系 ，实际上则是以之作背景用依据，用以说明或论证或阐述后面的问题。

也就是说
，题中要求“联系(结合)的内容是次要的，而后面要回答的问题才是主要答案所在 。那么前者究竟答不答呢?当然要简明扼要地回答 ，但重心应放在后面的问题之上
。

下面再看一例
，就更清楚了：“结合13世纪至20世纪20年代英国经济和阶级关系的变化，分析英国议会和政党政治的演变 ”。

此题要求答出英国在700年间的“经济
”、“阶级关系“
、“议会”、“政党政治 ”四个方面的变化 ，但前两个方面是次要的
，后两个方面是主要的;同时后者以前者为背景 、依据，两者有密切联系 ，而不是毫无关系 。

因此
，此题答题内容虽包括四个方面，但不能分别将四个方面的史实一一列出了事 ，而必须分成若干个阶段
，每个阶段都先述前两个方面的情况，后述后两个方面的情况 ，才符合题目要求。

5
、说明、表明

“说明
”，“表明”的含义也相似
，就是说从什么材料得出结合论(这个意义多用“表明“，如1995年高考历史第22 、24
、30、32题).

此外 ，“说明 ”还含有分析 、阐述之意(这个意义多用于问答题
，如“概括说明这些局部战争为什么未以能遏制第二次世界大战的爆发
”)1994年高考历史第43题最后一问“(恩格斯)对原先的结论进行修正，说明了什么?”就相当于说“表明了什么? ”也就是“可以得出什么结论?
”的意思
。

6
、体现、反映

“体现”“反映 ”主要说明不是直接的 ，而是间接的
，不是表面的，而是深层的;不是现象 ，而是本质。

如
，“下列19世纪中期的重大历史事件中，体现了资本主义历史潮流的有……”此题的含义可这样理解：“资本主义历史潮流
”这个实质 ，通过“美国内战“ 、“日本明治维新”等史实来“体现 ” 。

又如
，“试从民族关系的角度分析此诗所反映的社会现象
”
。民族关系既有“战乱和分裂”，又有“各民族间的友好交往和合作 ” ，且后者是主流，这一现象
，通过刘迎的诗“反映
”出来了。这样的答案，要转几道弯才能组织现来(不是直接能够得现结论的) ，考生如不能领会此意
，何能作出符合命题者意图的答案?

7
、指出、举出

指出直接说出某个(或某此)史实或结论;而举出(列举)则为举列性质，如不限定 ，一般应全部列出(史实或结论) 。

如
，“……指出19世纪70年代以前在政治领域内世界上有哪三股进步的历史潮流，从中各举出两个重大历史事件”
。

此题只要简明扼要地答出有哪三股潮流 ，每股潮流举两个例子就行了。

但当年有的考生却是想到哪件事就把前因后果都阐述一遍
，最终却未能归纳出什么潮流，真是下笔千言离题万里 ，也是捡了芝麻丢了西瓜
，这就是因为没掌握解题要领，尤其是没搞清楚题目要求的缘故 。

8 、基本、根本

“基本 ”是指大部分
、总体上或主体而言
。

“根本
”则是指根源、实质和内部 、深层而言。以原因为例 ，“基本原因”可以说是几方面原因的和(一些次要的或技节性的原因可以不计)，而“根本原则 ”则要追根溯源而挖掘出深层次的原因 。

如1995年高考历史第14题法国1848年革命的“根本原因
”是选A项“金融贵族的统治阻碍了工业资本主义的发展”
。

而如果选“基本原因 ”
，则还要加上B项“七月王朝”极端腐败，激起了人民强烈愤怒和C项革命前的农业歉收和经济危机使人民生活状况极度恶化这两点。

9
、主要、简要

“主要
”是指几者中最重要的;“简要”即简明扼要 ，是要精炼而准确地把主要的部分概括性地表述出来 。

关键在于抓住主要之点
，否则是简而不要;如果事无巨细，面面俱到 ，则又不成其为主要
，而是庞杂了。

如：分别指出30年代发生在中国 、埃塞俄比亚
、西班牙的反法西斯局部战争的主要特点，这些国家的反法西斯战争都有许多特点 ，而要求答“主要特点 ”
，每个人三五句话就概括了
。

如此精炼的水平，考生自是不易达到 ，教师要将其训练到此程度
，又谈何容易!

10、现象 、表现

“现象
”
、“表现”俱指情况、史实而言，回答时要将其逐条罗列或分成若干方面若干要点来加以表述 ，注意条理性，切忌东拉西扯。

如“上引材料反映了什么现象? ”即要求答出材料中反映的史实 。“南朝和南宋时期
，南方经济……发展表现在哪些方面?
”即要求答出经济发展的情况
。

11 、是什么
、什么是、为什么 、怎样

是什么是指具体的有条件的现成的东西，不得不单凭自己的分析和理解去任意编造或杜撰。如中英《南京条约》的主要内容是什么?

是什么可以从两个方面去理解：

一方面是和“是什么”相当 ，所不同的是只不过在语句结构形式上来一个颠倒
，问法明显，回答时容易掌握住中心 ，如
，什么是《南京条约》的主要内容?

二是相当于名词解释，着重点是需回答一个事物或词语的定义或概念 ，条文性没有第一种解释原因那么强烈 。例如
，什么是“明治维新 ”?

为什么是询问原因和目的
。考生要凭已有的历史知识，通过理解、分析 ，针对问题的需要
，用自己的语言去作全面的回答。例如，为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元?在历史回答题中 ，分析论证题常用“为什么
”作提示语 。

怎样是疑问代词，询问原因
、性质、动作 、状况
、方式或情况等
。当它出现在一个疑问 句子 中间时
，一般包括以下两种形式;一是问原因和经过;二是经过和结果，并且以前者出现的机会居多。

例如 ，人民解放军是怎样由战略防御转入战略进攻的?这就要求答出人民解放军转入战略进攻的原因和经过 。再如
，新航路开辟的经过怎样?这一题就是要求答出新航路开辟的经过和结果
。

12、谁 、几

谁一般指人，而且仅指一个人。几 ，一般专指问人物或事件的数目
，比如，几人(几位)
、几件、几次等 。

13 、哪
、哪些

哪是疑问词 ，哪些是哪的复数
，不止一人一事如此。哪一般专指地名，如 ，西汉建都在哪里?在历史问答题中
，哪些常用于句子中间或末尾，只用于疑问 ，并且一般不必答出它的总数
。

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