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网上科普有关“科普演讲比赛主题有哪些内容英语”话题很是火热
，小编也是针对科普演讲比赛主题有哪些内容英语寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。

征文演讲比赛通知

为贯彻崇明县实施“科教兴县 ”的战略纲要
，围绕《上海市科普“十一五”事业规划》的工作要求，崇明生态科技馆建设也在紧锣密鼓的筹备中 ，预计将于2012年建成开馆
。为吸引广大教育系统工作人员和学生参与到科技馆建设中
，崇明县教育局、崇明县科协联合举办“我心目中的崇明生态科技馆
” 、“我来当崇明生态科技馆馆长”有奖征文演讲活动，通过活动充分发挥广大学生的想象力
、观察力和创造力 ，描绘出心中的多彩多样、奇妙玄幻的科技馆，启迪科普创新兴趣
，培养科普创新人才，也为崇明生态科技馆未来发展提供可参考性意见 ，建成我们喜欢的场馆。

一 、活动名称

“我心目中的崇明生态科技馆 ”
、“我来当崇明生态科技馆馆长
”征文演讲比赛 。

二、组织单位

主办（组委会）：崇明县教育局 、崇明县科学技术协会

承办：崇明县教育工会、崇明县教育局基教科
、崇明县科技馆

协办：崇明县青少年活动中心

三、参加对象

崇明县各初中 、小学教师和学生

四
、活动时间

2010年9月15日——11月中旬

第一阶段：方案策划

时间：2010年9月15日——9月30日

活动方案设计、修改
，并邀请有关专家（教育局 、科协）论证
。

第二阶段：宣传发动

时间：2010年10月8日——10月15日

1
、利用崇明教育信息网平台，由组委会向各校分管领导作宣传发动 ，介绍本次活动的目的、意义 、具体活动时间
，参赛作品评比的要求等。

2
、各学校在此基础上向学生们和教师作宣传发动，组织动员大家积极参与 ，用文字规划和描绘出自己心中的科技馆 。

第三阶段：组织实施

时间：10月16日—10月31日

各学校在全面发动的基础上
，认真组织实施，要求于10月31日下午3：00前每校择优评选出学生3——5篇优秀征文 ，教师1篇优秀征文
，并统一寄送至崇明县城内人民路40号科技馆办公室，邮编：202150
。联系人：沈骁荦 ，电话：59610232。

第四阶段：评比

时间：11月1日——11月8日

由组委会（教育局、科协）组建评委团对各参赛作品进行统一评分，各评出学生组（分小学组和初中组）一 、二
、三等奖（共计12名）、鼓励奖（100名）及优秀辅导奖（12名） 。教师组一 、二、三等奖（6名）
，鼓励奖（10名）。

借助崇明教育信息网平台和科委信息平台，公示获奖名单 ，并明确一
、二等奖的学生
，直接进入演讲比赛
。教师不组织演讲比赛。

第五阶段：演讲比赛及颁奖

时间：11月中旬（具体时间另行通知）

地点：县青少年活动中心

科技馆组织演讲比赛及颁奖会，教育局、科协领导对演讲进行评分及征文 、演讲的颁奖 ，科协负责提供奖状和奖品 。一等奖征文将刊登在《崇明报》上
。

五
、征文要求

1、要求以“崇明县生态科技馆”为主题
，体裁不限，字数小学组500—800字 ，初中组1000—1500字
，教师组不少于2000字；

2 、版面要求，标题黑体小三加粗居中 ，行文宋体小四
，段落1.5间距，A4纸正反打印；

3
、学生征文：行文最后另起一行 ，注明学校、班级 、姓名
、指导老师及指导老师电话；教师征文：注明学校、姓名及联系电话。

4 、坚决杜绝抄袭等不良行为 。

六
、评分标准

（一）征文

1、主题内容（30％）：主题鲜明，具有思想价值和现实意义；内容符合比赛主题要求
，有启迪性和前瞻性；感情真挚，标题醒目 、新颖
。

2、体裁结构（20％）：文体明确 ，文眼明显
，线索脉络清晰；文章层次分明
、结构合理；布局严谨、自然 、完整。

3
、语言表达（20％）：语言通顺流畅、符合逻辑；写作技巧运用出色合理；详略得当 。

4 、创新且有现实意义（30％）：材料构思新鲜，见解独特 ，有亮点
，可操作性强，具有鲜明的科学性和趣味性
。

（二）演讲

1
、语言（30％）：普通话标准 ，吐字清楚、准确
，声音清亮圆润，语气 、语调
、声音、节奏善于变化 ，抑扬顿挫切合演讲内容
，一般要求脱稿。

2 、姿态（20％）：端庄大方，表情丰富 ，自然准确表达演讲内容，富有激情 。

3
、台风（20％）:台风好
，着装整洁、大方 、得体
。

4、情感（30％）演讲具有较强吸引力
、感染力和召唤力，能充分调动听众情绪 ，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

崇明县教育局

崇明县科学技术协会

教育局基教科

2010-9-27

以下是一些关于心脑疾病的创意题目：

1. 心脑健康知识比赛：参赛者需要回答关于心脑疾病预防、治疗和保健的问题
，测试他们对这些问题的了解程度 。

2. 心脑健康科普演讲比赛：参赛者需要准备一场演讲，介绍心脑健康知识 ，包括常见疾病 、预防方法及治疗方案
，来帮助更多人关注和了解自己的心脑健康。

3. 心脑疾病诊断比赛：参赛者需要通过模拟病例分析，来判断患者是否患有心脑疾病 ，并给出合理的诊疗方案
。

4. 心脑健康视频制作比赛：参赛者需要制作一部短视频
，介绍心脑健康知识，包括预防
、诊疗、以及生活保健等方面。

5. 心脑疾病护理技能比赛：参赛者需要模拟实际患者 ，在规定时间内完成心脑疾病护理技能的比拼
，包括如何正确测量血压 、脉搏等生命体征，以及如何正确使用一些医疗设备 。

以上是一些可能的心脑疾病创意比赛题目 ，可以根据实际情况进行调整和修改
。还需注意的是，在组织这些比赛时
，需要尊重参赛者的隐私，并遵守相关的法律法规。

关于“科普演讲比赛主题有哪些内容英语 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！