人体中有哪些数学知识？

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，希望能够帮助到您。

1 、大脑有100亿个神经细胞，每日可记录8600万次资料 。在1秒钟之内 ，可产生10万次化学反应
。

2
、人的五官时刻都在捕捉各种情报
，但经过大脑处理的，仅占实际情报的1% ，其余的99%均被打入“冷宫 ”。

3、每只眼睛约含1.2亿个视杆细胞
，它给人以黑 、白视觉，还含有700万个视锥细胞 。

4
、在夜间理想条件下 ，站在山顶上可清晰地看到80公里以外的火柴光焰
。

5、人的眼睫毛长约6～12毫米，上眼睑有100～150根
，下眼睑有50～75根。眼睫毛会不断更新，它的平均寿命是3～5个月 。

6 、耳朵人耳有10万个听觉神经细胞 ，它将大小声音调节后
，清晰地传至脑部，使人能分辨出各种声音 ，人耳对2000～5000赫兹的声频最敏感
，婴儿的哭声频率恰好在这个范围内
。

7
、鼻子人鼻里约有1000万个嗅觉细胞，平均每个能嗅出4000种气味 ，个别香水鉴别专家最多可嗅出1万种气味。

8、舌头人舌头上每1个小阜
，都含有250棵味蕾，舌面分布着1万个味蕾 ，每个味蕾又由50～70个味觉细胞组成 。味觉细胞主要划分为5种
，分别感受酸 、咸、苦
、辣、甜5种基本滋味，但它们并非“单打一
” ，而是“协同作战”。

9 、心脏，约重260克
，容积为750毫升，在收缩时每次喷射到血管内的血液为70毫升 ，每分钟排血量为5000毫升
，24小时喷送血液7500千克
。心脏每分钟跳动60~100次。人一生跳动约30亿次 。

10
、肺脏，约重1000~1300克 ，正常人每分钟通气量4200~6600毫升
。

11、人的一生约有10~15吨食物
，50~80吨水经过胃的加工和处理。

12 、肝脏，约重1300克 ，是体内最大的消化腺
，肝细胞每天约分泌100毫升胆汁，能悄无声息的进行500多种以上的化学反应 。因此 ，肝脏有人体内最大的化工厂之喻
。

13
、肾脏
，二个共重约300克，由400多万个基本零件———肾单位组成 ，其内肾小管和长度约为50~60毫米，近球管的微绒毛总面积达50~60平方米。每分钟约有1200毫升血液经过两肾
，大约27分钟能将全身血液过滤一遍，把不该“出境 ”的营养物质抓回来 ，将废料排出 。

14、正常人两肾每分钟约有120~140毫升原尿产生
，每24小时产生原尿量为180升，其中99%被吸收 ，吸有1%为终尿
，量约1.5升
。尿液经25厘米长的下水道———输尿管到过水库———膀胱。若蓄积400~500毫升时，便有尿意产生 。

15 、十二指肠
。大约30厘米。过去人们以为 ，这长度相当于12个手指头并列起来那么宽
，其名称便由此而来 。

16
、人的一生大约有40吨食物和34.8万立方米的空气，通过口腔和咽喉。

17、在正常情况下 ，一个成年人进餐10分钟大约要吞咽50次
。在24小时内
，一个人的吞咽次数大约为580次。这是因为即使不吃东西，我们也得不断地把口腔分泌的唾液吞咽进去 。

18 、坐着看书时每小时会吞咽37次
。说话时唾液增多了 ，吞咽次数也会随之而增加。一个人熟睡时，每小时会吞咽75次 。

19
、我们的手结构精细
。一只手就有8块腕骨、5根掌骨 、14根指骨、59条肌肉和发达的神经
、血管系统。

20、我们的手非常勤劳 。在人的一生中
，手指屈 、伸至少2500万次
。连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。

21
、人小肠全长5～8米 ，能伸缩自如
，通常都收缩在体内 。

22、小肠的内部都是皱折，大皱折中又有小皱折 ，其中还有许多突起
。如果你小心翼翼地把小肠拉直
，那么小肠内壁的总面积就有200平方米，相当于半个网球场 ，在上面放一条小木船
，是绰绰有余的。

24 、一个人共有600多块肌肉 。因而，有人就把肌肉称为人体的发动机。

25
、据计算 ，如果6平方厘米的肌肉同时收缩
，就能举起20～60千克的东西
。要是全身的3亿根肌肉纤维朝一个方向一起收缩，就会产生250 000牛顿的力（1牛顿相当 0.1千克力） ，抵得上一部起重机所能提起的重量。

26、一个七尺男儿身上的血管，大大小小竟有1000多亿条 。如果把它们首尾连接起来
，竟有10万多千米长
。要知道，绕地球一周刚好是4万千米。那就是说 ，人体血管的长度可以绕地球两周半 。

扩展资料：

你的身体到三十岁以后
，便开始逐渐缩短，不过缩得很少 ，每天仅缩短十万分之七英寸
。 可是积少成多
，再过二十年，你可能已缩短了半英寸一个人的皮肤合计面积有1．8平方米 ，假定每平方厘米的面积上能承受1公斤的空气压力
，则全身皮肤要经受18000公斤的重量，也就是我们男人或女人 ，身上负荷了九辆或十辆大汽车的重量而泰然自若。

人身体上的皮肤最薄的有0．5毫米
，最厚的约4～5毫米（手掌 、脚跟皮厚约4毫米左右，而眼皮
、耳朵等部位只有0．5毫米厚） ，人的皮肤重量约占体重的1/20 。一个成人的皮肤，展开后面积约2平方米
。

每平方米的皮肤有14000个毛孔
，如果把这些毛孔逐一连接起来，可以做成一根60公尺长的小自来水管。一个体重67公斤的男子 ，其所有的脂肪
，只能制成7块肥皂 。每个人在其一生中，平均脱落的皮肤 ，其总重量
，超过227公斤
。

百度百科-人体数字

《高中数学》是由人民教育出版社出版的图书，该书由人民教育出版社、课程教材研究所 、数学课程教材研究开发中心共同编制 ，内容包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列
、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部分。

公式口诀：

《集合与函数》

内容子交并补集
，还有幂指对函数 。性质奇偶与增减，观察图象最明显。

复合函数式出现 ，性质乘法法则辨
，若要详细证明它，还须将那定义抓
。

指数与对数函数 ，两者互为反函数。底数非1的正数，1两边增减变故 。

函数定义域好求
。分母不能等于0
，偶次方根须非负，零和负数无对数

正切函数角不直 ，余切函数角不平；其余函数实数集
，多种情况求交集。

两个互为反函数，单调性质都相同；图象互为轴对称 ，Y=X是对称轴 。

求解非常有规律
，反解换元定义域；反函数的定义域，原来函数的值域
。

幂函数性质易记 ，指数化既约分数；函数性质看指数
，奇母奇子奇函数，

奇母偶子偶函数 ，偶母非奇偶函数；图象第一象限内
，函数增减看正负。

《三角函数》

三角函数是函数，象限符号坐标注 。函数图象单位圆 ，周期奇偶增减现
。

同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处
，从上到下弦切割

中心记上数字1，连结顶点三角形；向下三角平方和 ，倒数关系是对角
，

顶点任意一函数，等于后面两根除 。诱导公式就是好 ，负化正后大化小
，

变成税角好查表，化简证明少不了
。二的一半整数倍 ，奇数化余偶不变
，

将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值 ，化为单角好求值
，

余弦积减正弦积，换角变形众公式 。和差化积须同名 ，互余角度变名称。

计算证明角先行，注意结构函数名
，保持基本量不变，繁难向着简易变
。

逆反原则作指导 ，升幂降次和差积。条件等式的证明
，方程思想指路明 。

万能公式不一般，化为有理式居先
。公式顺用和逆用 ，变形运用加巧用

1加余弦想余弦
，1减余弦想正弦，幂升一次角减半 ，升幂降次它为范

三角函数反函数
，实质就是求角度，先求三角函数值 ，再判角取值范围

利用直角三角形
，形象直观好换名，简单三角的方程 ，化为最简求解集

《不等式》

解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式
，化为有理不等式 。

高次向着低次代，步步转化要等价
。数形之间互转化 ，帮助解答作用大。

证不等式的方法
，实数性质威力大 。求差与0比大小，作商和1争高下
。

直接困难分析好 ，思路清晰综合法。非负常用基本式
，正面难则反证法 。

还有重要不等式，以及数学归纳法
。图形函数来帮助 ，画图建模构造法。

《数列》

等差等比两数列
，通项公式N项和 。两个有限求极限，四则运算顺序换。

数列问题多变幻 ，方程化归整体算
。数列求和比较难
，错位相消巧转换，

取长补短高斯法 ，裂项求和公式算。归纳思想非常好，编个程序好思考：

一算二看三联想
，猜测证明不可少 。还有数学归纳法，证明步骤程序化：

首先验证再假定 ，从K向着K加1
，推论过程须详尽，归纳原理来肯定
。

《复数》

虚数单位i一出 ，数集扩大到复数。一个复数一对数
，横纵坐标实虚部 。

对应复平面上点，原点与它连成箭
。箭杆与X轴正向 ，所成便是辐角度。

箭杆的长即是模
，常将数形来结合 。代数几何三角式，相互转化试一试
。

代数运算的实质 ，有i多项式运算。i的正整数次慕
，四个数值周期现 。

一些重要的结论，熟记巧用得结果
。虚实互化本领大 ，复数相等来转化。

利用方程思想解，注意整体代换术 。几何运算图上看
，加法平行四边形，

减法三角法则判；乘法除法的运算 ，逆向顺向做旋转
，伸缩全年模长短。

三角形式的运算，须将辐角和模辨
。利用棣莫弗公式 ，乘方开方极方便。

辐角运算很奇特
，和差是由积商得 。四条性质离不得，相等和模与共轭 ，

两个不会为实数
，比较大小要不得
。复数实数很密切，须注意本质区别。

《排列 、组合、二项式定理》

加法乘法两原理 ，贯穿始终的法则 。与序无关是组合
，要求有序是排列
。

两个公式两性质，两种思想和方法。归纳出排列组合 ，应用问题须转化 。

排列组合在一起，先选后排是常理
。特殊元素和位置
，首先注意多考虑。

不重不漏多思考，捆绑插空是技巧 。排列组合恒等式 ，定义证明建模试
。

关于二项式定理
，中国杨辉三角形。两条性质两公式，函数赋值变换式 。

《立体几何》

点线面三位一体 ，柱锥台球为代表。距离都从点出发
，角度皆为线线成
。

垂直平行是重点，证明须弄清概念。线线线面和面面
、三对之间循环现 。

方程思想整体求 ，化归意识动割补
。计算之前须证明
，画好移出的图形。

立体几何辅助线，常用垂线和平面 。射影概念很重要 ，对于解题最关键
。

异面直线二面角
，体积射影公式活。公理性质三垂线，解决问题一大片 。

《平面解析几何》

有向线段直线圆 ，椭圆双曲抛物线，参数方程极坐标
，数形结合称典范
。

笛卡尔的观点对，点和有序实数对 ，两者—一来对应
，开创几何新途径。

两种思想相辉映，化归思想打前阵；都说待定系数法 ，实为方程组思想 。

三种类型集大成
，画出曲线求方程，给了方程作曲线 ，曲线位置关系判
。

四件工具是法宝
，坐标思想参数好；平面几何不能丢，旋转变换复数求。

解析几何是几何 ，得意忘形学不活 。图形直观数入微
，数学本是数形学。

扩展资料：

意义：

一、正确地理解概念

我国从20世纪50年代以来，中学数学教学大纲虽经历多次修订 ，但都有一个共同的指导思想，这就是搞好三基
。并强调指出
，正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。而当前我国数学教学中的突出问题，恰好是把掌握数学基础 ，即数学概念的正确理解
，给忽视了 。

一方面是教材低估了学生的理解能力，为了“减负
” ，淡化甚至回避一些较难理解的基本概念；

另一方面
，“题海战术”式的应试策略，使教师没有充分的时间和精力去钻研如何使学生深入理解基本的数学概念
。说是为了减负 ，其实南辕北辙
，老师 、学生的压力都增加了。

没有“过程 ”的教学，因为缺乏数学思想方法为纽带 ，概念间的关系无法认识
，概念间的联系难以建立，导致学生的数学认知结构缺乏整体性 。

二
、对不同的概念 ，要采取不同的方法

有的只需在例题教学中实施概念教学
。比如：相关关系的概念是描述性的，不必追求形式化上的严格。建议采用案例教学法 。对比函数关系
，重点突出相关关系的两个本质特征在：关联性和不确定性
。

有的先介绍概念产生的背景，然后通过与概念有明显联系、直观性强的例子 ，使学生在对具体问题的体验中感知概念
，提炼出本质属性。

有的要联系其它概念，借助多媒体等一些辅助设施进行直观教学 。

三 、在新旧概念之间掌握概念

数学中有许多概念都有着密切的联系 ，如平行线段与平行向量
、平面角与空间角、方程与不等式 、映射与函数
、对立事件与互斥事件等等,在教学中应善于寻找、分析其联系与区别
，有利于学生掌握概念的本质
。

再如,函数概念有两种定义，一种是初中给出的定义,是从运动变化的观点出发 ，其中的对应关系是将自变量的每一个取值,与唯一确定的函数值对应起来:另一种是高中给出的定义
，是从集合 、对应的观点出发,其中的对应关系是将原象集合中的每一个元素与象集合中唯一确定的元素对应起来。

百度百科-高中数学

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