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【央视新闻客户端】
数学小知识简短：
1、目前为止世界上最大的数是多少？
从数学意义来讲并不存在最大的数 ，但目前为止宇宙中任何一个数都为超过古戈尔（gogul） ，它相当于10的100次方 。但正式数学证明中使用过的最大数是葛立恒数，其最后12位数是262464195387。
2 、“千禧年数学难题 ”每一个悬赏100万美元
美国克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布 ，经一众数学家联合评选 ，对七个“千禧年数学难题 ”的每一个悬赏一百万美元。“千年大奖问题”公布以来，在世界数学界产生了强烈反响 ，研究和破解“千年大奖问题”已成为世界数学界的热点 。
3 、哪四位数学家被誉为数学界的“莎士比亚 ”？
这四大数学家分别是欧拉、阿基米德、牛顿 、高斯 。
4 、“哥伦布鸡蛋 ”0到底由中国人还是印度人发明存在争议
最早在古代巴比伦楔形文字就有零的记录 ，只是他们还没有把零看作一个数；印度人对零的最大贡献是承认它是一个数，而不仅仅是空位或一无所有；婆罗摩笈多对零的运算有较完整的叙述：“负数减去零是负数 ，正数减去零是正数 ，零减去零什么也没有；零乘负数、正数或零都是零。……零除以零是空无一物，正数或负数除以零是一个以零为分母的分数” 。
我们起初用空格来表示零，后来以○表示零 ，但数字0到底是由中国人发明还是是经由印度传入中国现在依然有争议 。
5 、加减乘除四则运算符号归宿不同的数学家发明
加减乘除＋ 、－、×(?） 、÷等数学四则运算符号是我们每一个人最熟悉的符号 ，直到17世纪中叶这些符号才全部被广泛接受。1544年，德国数学家施蒂费尔在《整数算术》中正式用“＋ ”和“－ ”表示加减 ，这两个符号逐渐被公认为真正的算术符号 。
则英国数学家奥特雷德在1631年出版的《数学之钥》正式创立了“×”号 ，只是后来莱布尼兹认为“× ”容易与“X ”容易混淆，就建议用“?”表示乘号；最后除法符号“÷ ”是英国的瓦里斯最初使用的 ，并最先在英国得到广泛推广 。
小学五年级上学期数学概念知识点
六年级数学圆的知识点和公式如下：
1 、圆的基本概念：圆是一种几何图形 ，由一条线段围绕一个端点旋转一周所形成的封闭曲线。圆有无数条对称轴，对称轴是经过圆心的直线 。
2、圆的性质：圆是轴对称图形 ，其对称轴是经过圆心的直线；圆具有旋转不变性 ，即圆在旋转过程中形状和大小都不会发生变化；圆是中心对称图形，即圆绕其圆心旋转任意角度都会与原来的图形重合 。
3 、圆的周长和面积：圆的周长是指绕圆一周的长度 ，用公式C=πd表示 ，其中π是一个无理数，约等于3.14159，d是圆的直径；圆的面积是指圆所占平面的大小 ，用公式S=πr?表示 ，其中π是一个无理数，约等于3.14159 ，r是圆的半径。
4 、圆和直线的关系：当直线和圆相交时 ，它们会相交于两点；当直线和圆相切时，它们只有一个公共点；当直线和圆相离时 ，它们没有公共点 。
5、圆的方程：在平面直角坐标系中 ，以点O（a，b）为圆心 ，以r为半径的圆的标准方程是(x-a)?+(y-b)?=r? 。
生活中有趣的数学知识有哪些？
我知道的五年级上册数学知识点：
小数乘小数
知识点一：
因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数 ，积中就有几位小数。
知识点二：
小数乘法的一般计算方法：
先按整数乘法算出积，再给积点上小数点乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足 ，在点小数点。
知识点三：
小数乘法的验算方法：
把因数的位置交换相乘
如下：
1 、鸡蛋问题：小张卖鸡蛋 ，一篮鸡蛋，第一个人来买走一半，再送他一个 。第二个人又买走一半 ，小张又送他一个鸡蛋 。第三个人又买一半的鸡蛋 ，小张再送他一个。第四个人来买一半，小张再送他一个 ，鸡蛋正好买完！小张总共有几个鸡蛋？
2 、桌子问题 ，一张方桌，砍掉一个角还有几个角？
3、切豆腐问题： 一块豆腐切三刀 ，最多能切几块？
4、切西瓜问题：三刀切7瓣 ，吃完剩下8块皮，怎么切？
5 、竹竿问题：5米长的竹竿能不能通过一米高的门？
相关知识：
数学来源于生活 ，生活中处处有数学 。教学时要善于挖掘生活中的数学素材 ，让数学贴近生活，使学生感受到数学的实用性 ，对数学产生亲切感 。
例如：在教学《克和千克的认识》：一开始就从学生身边选择素材并制成录像片段作为课堂引入 ，这三段录像分别是学生称体重 、农民卖菜和在水果摊买水果。使学生通过对熟悉的生活场景的回顾，感受到质量与我们生活的密切联系，消除对这一知识的距离感 。
此外 ，整堂课从教具到学具都取之于学生最熟悉的生活品 ，当学生看到自己喜欢吃的某一样食品或是非常熟悉的生活必须品出现在课堂上的时侯，那种油然而生的亲切感会使他们的情绪空前高涨 ，从而激发主动学习的愿望 。
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