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网上科普有关“五四青年节活动策划方案”话题很是火热，小编也是针对五四青年节活动策划方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

　为保证活动高起点 、高质量
、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案 ，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划
，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的五四青年节活动策划方案（通用6篇） ，希望能够帮助到大家 。

五四青年节活动策划方案1

　活动宗旨：

　为了更好的展示青年人的活力,提高青年基础理论知识及思想认识，激发团员青年爱国主义热情、社会责任感及工作热情
，围绕建党九十周年及“五四 ”青年节主题，文化局团总支筹划开展青年节系列活动 ，现拟定方案如下：

　活动主题：

　闪耀青春的光辉——“五四”青年节系列活动

　活动时间：

　4月下旬至5月上旬

　活动内容：

　一 、“一节团课
”

　时间：4月xx日下午：1：00-3：00

　地点：xx图书馆

　主要内容：邀请团区委或区党校老师讲解
，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识,结合文化系统特点 ，让青年们系统的学习理论知识
，打好理论基础，提高思想认识 ，从而能以理论联系实际
，从实践中学习，在学习中逐步成长
。

　二
、“一部励志**”

　时间：4月xx日(周五)下午：3：30-5：00

　地点：xx图书馆

　主要内容:观看世博志愿者影片

　三、“一次志愿者行动 ”

　时间：4月下旬

　地点：以具体服务地点为准

　四 、“一次红色之旅
”

　时间：4月xx日(周五)下午

　地点：xxxx

　主要内容：组织系统35周岁以下青年 ，参观“南京路上好八连”连史室
，通过展出的和资料，直观的了解“好八连 ”的光辉业绩 ，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统
、全心全意为人民服务的宗旨

　五、“一次征文比赛
”

　时间：4月下旬-5月上旬

　主要内容：在文化系统内全面发动，以“闪耀青春的`光辉”为主题
，契合建党九十三周年，紧扣主题(也可自由选题) ，从自身出发
，从实际出发，说出青年人最想说的话 ，旨在展示当代青年的精神风貌
，发扬当代青年的优秀品质，体现当代青年的无限活力。

　并从获奖作品中 ，选取优秀作品
，刊登在《虹桥风》中 。

　六 、“一次座谈会 ”

　时间：5月中旬

　地点：xx图书馆

　主要内容：以茶话会的形式，邀请局党委领导及系统青年代表 ，围绕系列活动的内容
、形式以及工作、生活各方面
，谈谈自己的看法及建议，以便更全面了解团员青年需求 ，更好的开展团组织工作。

五四青年节活动策划方案2

　一 、活动目的

　为了继承和发扬“五四
”运动的光荣和传统，丰富员工的业余生活
，激励员工具有积极向上
、乐观进取的 精神，公司决定举行“五四”青年节歌唱比赛活动
。

　二、参加对象

　公司全体员工（除高县项目）

　三 、活动时间： 20xx年5月 x x日

　四
、活动地点： 华业·北新国际售楼部

　五、活动组织：

　20xx年4月24日下午2：00在华业·北新国际售楼部集合 ，参加歌唱比赛活动。活动完毕之后
，大家在农家乐自由活动 。晚上在 x x x x x x地方聚餐
。歌唱比赛活动安排如下：

　一 、参赛要求

　1
、参赛人员由自己事先准备好演出服装、化装等等。

　2 、内容为独唱、表演唱（边舞边唱或边奏边唱等） 。

　3
、由各项目自愿参加报名，各项目必须至少提前5天把个员工的参赛报名表交至办公室（参赛报名表附后 ，必须祥写参赛曲目）
。由办公室录制伴奏音乐
，比赛人员顺序由办公室随机安排。

　二、评委 、评分标准及奖品

　由全体员工公开投票决定，票最多者胜出 。分别评出冠军一名
、亚军一名、季军一名及优秀奖五名
。

　评分标准：

　1 、能用正确的演唱方法来演唱 ，做到不喊
、不挤、不压
，流利完整地演唱一首歌曲。

　2 、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节
、不跑音、跑调 。

　3 、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然
、大方、有礼（包括上台 、下台）

　4、能做到有感情地演唱
。

　奖品：

　1
、冠军奖品：

　2、亚军奖品：

　3 、季军奖品：

　4
、优秀奖品：

　三、幕后工作： 王佳 、高春燕

　四
、主持人： 刘义兵

五四青年节活动策划方案3

　一、活动主题：

　培育和谐 精神 ，共建和谐校园
，讴歌青春年华！

　二 、活动对象：

　初一至初三新入团同学及全体团员

　三
、活动时间：

　04、20—05 、04

　四
、活动内容：

　1、表彰优秀团干 、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名 ，

　2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。

　3
、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比 。

　4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学
，负责人为各团支部书记。

　5 、开展“为团支部提一条建议 ”活动，结合各班实际情况 ，围绕服务团员
、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议
，

　6 、开展志愿服务活动展览活动
。组织各班团员利用节假日
、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务 、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感 ，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕
，并要求进行简单的文字说明
、

　7、开展“我优秀我入团，我入团我更优
”征文比赛活动 ，征文体裁不限
，每班推选一至二 篇，评优奖励 。

　五 、活动流程：

　1
、前期准备：发放活动 方案 ，要求各团支部根据活动内容开展各项活动
，做好记录
。

　2、活动展示：①参观烈士陵园，新团员宣誓 ，表彰优团优干。

　②举办关于团知识手抄报展览 。

　③举办志愿服务活动展览活动
。

　④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动
，评优奖励。

　3 、活动 总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果 。

五四青年节活动策划方案4

　为庆祝"五四xx 运动xx周年，进一步丰富和活跃我院青年职工的文化生活 ，展现年轻人团结协作、积极向上的 精神风貌
，激发全院青年立足本职
、勤奋敬业、奉献民政事业的工作热情
。经院务会研究决定，在"五四"青年节当天开展清扫卫生 、维护绿化和宣传环保等净化美化环境活动 方案如下：

　一
、参加人员

　全院1990年以后出生的职工。

　二、活动主题

　"保护母亲河 、迎接马拉松"志愿服务活动 。

　三
、活动内容及安排

　1、参加活动人员于5月4日上午8：30自行乘车前往甘肃大剧院门口集合；

　2 、举行"兰州市 精神康复医院志愿者服务队"成立誓师仪式 ，并沿黄河岸边开始保护母亲河垃圾清扫活动；

　3
、清扫活动结束后
，集体前往徐家山森林公园开展"五四"庆祝活动
。

　四、组织 领导

　本次活动由院办公室牵头，院团支部组织实施 ，王阳同志负责具体协调。

　五 、注意事项

　1
、此项活动是单位集体活动
，除因病不能参加活动的，其余人员要尽量参加 。

　2、活动时需注意安全 ，听从带队人员指挥
，不得擅自行动，不得无故离开 ，有事需请假。

五四青年节活动策划方案5

　一 、活动主题：

　纪念“五四 ”运动“继承光荣传统，展现青年风采
，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

　二、活动时间：三
、活动内容：

　1、与山东中医药大学“知心小屋
”（心理健康辅导组织）建立合作关系 ，定于五月为我校心理健康辅导月
，开展系列活动
。

　2 、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

　3
、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动 。

　4、播放爱国教育影片
。

　四 、具体活动方案：

　济南工业技工学校首届“心理健康教育活动月 ”方案

　为了更好地宣传
、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围 ，帮助同学们增强心理健康意识
，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我 ，调整自我
，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力 ，经研究
，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学“知心小屋
”（心理健康辅导组织）建立起合作关系。具体的活动方案如下：

　一、活动主题：

　关爱自我 ，拾获精彩

　二 、活动时间：三
、活动内容：

　1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

　2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

　3.心理**放映

　4.全校范围内的心理调查 、现场心理咨询
、心理测试

　四、活动安排

　1 、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋 ”来我校举行“心理健康教育活动月
”启动仪式
，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传 。

　2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座
。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获 。

　4
、心理**放映及讲评

　5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理**《美丽心灵》、《爱德华大夫》
。播放心理**是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式 ，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作 。

　5 、全校范围内的心理调查
。由“知心小屋 ”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

　6
、现场心理咨询、心理测试

　利用周末时间在校会议室与学生进行互动
，准备气质类型测试，人际关系自测 ，考试焦虑自测
，职业倾向测试等 。

　“庆五四 、我为济南工业技工学校做贡献
”演讲比赛方案

　为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神 ，激发学生爱校的热情
，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛
。

　一
、参加对象：全校在校学生

　二、比赛时间：5月12日晚7：00

　三 、比赛地点：校会议室

　四
、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

　五 、参赛要求：

　1
、每班至少推荐2人，多者不限。

　2、演讲题目自拟 ，内容真实
，思想健康 。

　3 、脱稿演讲
。

　4、普通话标准。

　5
、时间不超过10分钟 。

　六、比赛安排

　1 、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委 ，

　2
、5月12日中午抽签
。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

　七、评分标准：

　1 、演讲内容：观点鲜明
，内容紧扣主题，充实生动 ，情感真挚
，能联系自身实际，实例典型（4分）

　2
、语言表达：语言流畅、生动 ，普通话标准；节奏优美
，富有感情（2分）

　3 、仪态表情：衣着整洁
、仪表大方，举止得体 ，能灵活运用语速、语调 、手势等演讲技巧（2分）

　4
、演讲效果：富有感染力
，富有启发性 。（2分）

　八、评分办法及设奖

　1 、去掉一个最高分，去掉一个最低分 ，其余的平均分为选手最后得分
。九、评委：待定

　十
、照像：待定

　十一、计分：待定

　十二 、计时：待定

　观看爱国主义教育影片

五四青年节活动策划方案6

　为深入贯彻落实党的十八大精神
，加强青年人的思想道德建设并提高大家的综合素质，号召全镇干部职工切实加强作风建设 ，传承五四精神，大兴求真务实之风
，营造“为民
、务实、清廉 ”的良好氛围，镇党委 、政府决定在全镇举办“爱岗敬业
、真情为民——为打造魅力大源 ，我该做什么?
”五四青年节主题演讲比赛活动
，特制定如下实施方案。

　以主题演讲为契机，号召和动员广大干部职工结合自身工作实际 ，思考如何为打造魅力大源尽自己的一份力
，推动镇域经济发展，建设和谐社会做出应有贡献 。

　一、活动主题

　爱岗敬业 、真情为民——为打造魅力大源 ，我该做什么?

　二
、活动时间：20XX年5月4日

　三、参赛对象

　镇机关(各办公室选派一名代表) 、镇直各单位
，各村选派1—2名选手
。

　四
、比赛内容及要求

　1、演讲稿要围绕镇党委 、政府“传承历史文脉、唱响水稻故乡
、做活商旅互动、建设工业强镇 、打造魅力大源”的发展宗旨，弘扬讲比精神的要求 ，紧扣本职工作实际。

　2
、演讲尽量脱稿
，时间控制在7分钟之内 。

　3、此次比赛将评出一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

　4 、请各参赛单位接到通知后，于4月23日下班前将参赛人员名单报送县团支部处 ，4月27日将演讲稿电子版报送团支部处

　五
、活动步骤

　1、宣传动员
。结合本镇实际，制定活动方案
，召开“爱岗敬业 、真情为民——为打造魅力大源，我该做什么? ”主题演讲比赛活动动员大会 ，对活动进行全面动员部署
，明确活动开展的指导思想
、主要内容、目标要求 、实施步骤，切实把广大机关干部的思想和行动统一到活动中来。

　2
、组织实施 。按照主题活动实施方案和活动安排表的工作要求 ，认真开展好各项具体活动
，及时发现和总结主题活动中的好经验、好做法，宣传推介一批先进典型 ，促进主题活动深入开展
。保障活动稳步推进并取得良好的效果。

　3 、总结评比 。对参加此次演讲比赛的队伍进行评比
，首先按得分情况选出前10名，再进行汇报演讲 ，决出一等奖一名
，二等奖两名，三等奖三名 ，及优秀奖若干名
。并对优秀演讲稿向上级媒体报送投稿。

五四青年节主题团日活动策划方案

　为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要事先制定活动方案
，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划 。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我为大家整理的2022年五四青年节主题活动策划方案（精选5篇），仅供参考 ，欢迎大家阅读
。

五四青年节主题活动策划方案1

　一、指导思想：

　新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战
，作为最为活跃
、最具创造力的青年教师更是我校推进新课改的生力军。为此，学校决定结合“五四”青年节 ，举行青年教师练兵活动
，旨在通过练兵，进一步促使青年教师在课改中加强学习 ，提高教育教学水平
，不断发展和超越自我 。

　二、参赛对象：

　30周岁(含30周岁)以下青年教师
。如有特殊原因不参加本次比赛活动，须由本人提出书面申请经校长室批准方可同意。

　三 、活动内容：

　1
、粉笔字比赛

　参赛选手在规定的时间内完成指定的写字内容 ，字体工整规范
，大小适中，结构匀称 ，整齐美观 。

　2、教案设计评比

　参赛选手在规定的时间内，按学科独立设计教案
，教学流程体现课改精神，能把新的教学理念转化为可操作的行为。

　3 、“我与新课程
”演讲比赛

　参赛选手以“我与新课程”为主题 ，阐述自己在实施新课程过程当中的所作所思所感
，主题要鲜明，内容要真实 ，能表现出自己对新课程的新认识和新收获
，时间控制在6分钟左右
。

　4
、课堂教学能力评比

　参赛选手根据自己所任学科，自选一节课 ，以新课程理念指导教学行为
，围绕“学生学什么?怎么学?学到什么程度? ”等方面独立设计教案，并能在课堂教学中得到充分展示。

　5、课件制作评比

　四 、操作办法：

　1
、评分办法

　总分500分 ，其中粉笔字占60分
，教案设计占100分，“我与新课程
”演讲占100分 ，课堂教学能力占140分，课件制作占100分 。

　2、评分细则

　3 、评委组成

　(1)粉笔字评比评委库

　(2)教案设计评比评委库

　(3)“我与新课程”演讲评比评委库

　(4)课堂教学能力
、课件制作评比评委库

　4、奖项设立：

　按总分由高到低排序计算
，设立一等奖3名，各奖300元;二等奖5名 ，各奖200元;三等奖8名
，各奖100元
。另设奖品一份。

　五 、时间安排：

　xx

　六、活动结束：

　撰写“活动促发展 ”练兵后记 。

　七
、备注：

　1.“五四
”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象 ，对照比赛条件
，充分准备，积极参赛
。比赛成绩将作为年度评优 ，职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。

　2.本次比赛一等奖获得者
，在下一轮“五四”青年教师练兵活动中可以不参赛，同时可以优先参加高一级各类评比活动 。

五四青年节主题活动策划方案2

　一 、活动背景：

　五月令人向往 ，值得赞美
。上世纪之初
，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台 ，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

　如今，xx个春秋过去了
，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉 。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的`厚重 ，为了展现汇湾中学学生的风采
，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化
。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事 ”为主题的五四青年演讲比赛活动 ，让同学们回顾自己走过的人生足迹
，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

　二
、活动原则：

　以“五四——我的成长故事
”为主题，以个人演讲为主要形式 ，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

　三、活动目的：

　1 、纪念五四运动

　2
、加强全校对五四精神的全面了解;

　3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

　4 、倡导“讲成长故事
，共同健康成长”的精神;

　四
、组织方式：

　由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办 。

　五、参加对象：

　汇湾中学5——9年级学生

　六 、活动时间：

　5月4日举行

　七
、活动地点：

　学校操场或活动区饭堂

　八、活动准备 ：

　1 、前期工作：

　a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平
、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人) ，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委
。在5月3日前
，将演讲稿上交校团委。

　b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式 ，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入 。

　c
、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委xx
。分数统计：xx。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

　d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答 。

　e 、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签
。

　2
、现场工作：

　a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地
，主持人员 、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

　b
、政教处负责最后会场的善后工作 。

　3、后期工作：

　a 、请教师做好后续报道工作
。

　b
、活动参与人员要及时进行总结与反思。

　九、活动过程：

　1 、开场：

　主持人上台致辞 ，并且请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲 。

　2、中段：

　在演讲三分之一时候
，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理
。(可适当准备些小奖品)

　3
、后段：

　节目结束后继续进行选手的演讲。

　4、结果：

　由主持人公布演讲结果 ，并且请校长为获奖的同学颁奖
，让获奖的同学与评委们合影留念 。

　十 、评分细则：

　此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿 ，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)
。

　1 
、演讲内容：紧扣主题
，中心显章，观点明确 ，内容真实感人
，格调积极向上，语言自然流畅 ，演讲富有真情实感。4分

　2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动
，声音洪亮，口齿清晰 ，表达流畅
，有感染力，激情昂扬 ，能够处理好各种情况 。4分

　3  、形象风度：衣着整洁
，仪表大方，表情自然 ，举止得体
。体现朝气蓬勃的'精神风貌
，上下场致意，答谢。1分

　4
、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价 。1分

　十一、注意事项：

　1 、 参赛者必须提前到场
。

　2
、 每项工作安排到位 ，最后要都确定一次。

五四青年节主题活动策划方案3

　为展示我校团员教师的风采
，提升团员教师的专业素养，学校团支部和课程部将联合组织开展主题为“舞动年轻的风采 ”的团员教师大比武活动 ，主要包括“个性才艺
”与“教学比武”两大内容，方案如下：

　一、个性才艺

　个性张扬是年轻的特色与资本
，多才多艺更让年轻增添了几许动人与情趣 。才艺展示单元旨在体现个性，发挥专长
。

　1.参加人员：所有团员教师

　2.活动容范围

　团员教师可以结合自己的学科与专业特点 ，也可以超学科超专业发挥
，让大家看到一个年轻不一般的你。

　3.活动形式：

　自由申报内容，可以是结合校艺术节的教师diy制作 ，也可以是表演类的项目
，也可以是书画 、文学等等艺术类作品 。

　4.活动时间：

　申报截止时间：表演类项目申报在前上传学生部网络硬盘“团员才艺 ”文件夹，作品类上交学生部滕小芳老师 ，截止时间

　5.评奖办法：组织相关人员评出一二三等奖若干名
。

　二
、教学比武

　1. 课堂展示

　参加人员：除已被评为区级骨干教师、市区教坛新秀外的所有团员教师。

　时间：前将课题
，上课时间告上传课程部网络硬盘“团员上课”文件夹 。

　评奖办法：组织有关人员评出一二三等奖若干名。

　2. 论文撰写

　参加人员：所有团员青年教师

　要求：撰写一篇有关学科教学或班主任工作的论文，字数不少于3000
。请勿网上下载或抄袭他人成果。

　时间：前以电子稿形式上传课程部“团员论文
”文件夹 。

　评奖办法：组织有关人员评出一二三等奖若干名
。

　三 、户外活动

　五四骑游活动。自愿报名参加由团区委组织的骑游活动 。

　五四晚 ，局团委将组织全区团员青年教师举行五四联欢会
，我校的团员教师将积极配合参加联欢会，并组织节目参加
。

五四青年节主题活动策划方案4

　一、活动目的：

　为了活跃学校教学氛围 ，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高;为了提高青年教师现代教学技能
，提高学校教学质量;为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己
、展示自己的舞台 ，让更多的优秀青年教师能脱颖而出。

　二、活动对象：

　28周岁以下的教师 。

　三 、活动内容和评分标准：

　1
、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力
。

　2、“三师教育”主题演讲比赛;

　3 、学科特色比赛。语文为课文朗读
，数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐
、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令 。

　四、活动安排：

　第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求 ，从思想上高度认识此项活动的重要性
。

　第二阶段：工会 、团支部及校办
、教导处组织逐项开展。

　第三阶段：总结
，表彰，活动 。

　五、评委组负责人：

　组长：李汉银

　板书设计组负责人：陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞

　三师演讲组负责人：刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红

　学科特色组负责人：蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞

　六 、时间安排：

　1
、4月18日讨论活动方案;

　2、4月19日组织学习方案;

　3 、4月25日组织实施;

　4、4月30日公布比赛结果 ，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。

　七
、评奖办法：

　本次基本功比赛设单项奖和组织奖
。

　1、单项奖语文 、数学
、英语、艺体学科每个单项各奖前3名;演讲比赛取前6名。

　2 、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好
，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖 。

五四青年节主题活动策划方案5

　一
、活动背景：

　丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动 ”的纪念 ，体现当代高校学生的精神风貌
，倡导构建和谐社会，学习“五四运动
”精神 ，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展
。

　二、活动主题：

　诵千古诗词
，扬中华美德。

　三 、参赛对象：

　九年级学生 。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛
。

　四
、比赛要求及形式：

　1、所选文章内容脱稿朗诵 ，限时7分钟。

　2 、所选内容必须健康积极向上
，可以是课内的也可以是课外的 。

　3
、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新
。各参赛队可在背诵的形式上有所创新 ，音乐、道具 、服装等均为综合评分内容。(但要注意
，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主 。道具、配乐等自备
。)

　4
、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫 、情感丰富
、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　5 、每班自由选择一首集体背诵 ，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目 。

　五
、赛事安排：

　第16周活动宣传筹备
，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;

　第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室;

　比赛规则：

　1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;

　2 、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;

　3
、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。

　六、奖项设置：

　设一等奖2名 ，二等奖3名
，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书
。

　七 、评分标准：

　1
、语言表达(35分)：语言流畅 ，吐字清晰，普通话标准
，音量适中，语速得当。

　2、朗诵内容(15分)：所选内容健康 、积极向上

　3、形象风度(20分)：要求衣着整洁 ，仪态端庄大方
，举止自然
、得体 。

　4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术 ，耳目一新

　5 、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分

　6
、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;

　7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价
。(10分)

五四青年节主题团日活动策划方案（精选6篇）

　为确保活动高质量高水平开展
，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我精心整理的五四青年节主题团日活动策划方案（精选6篇） ，仅供参考
，希望能够帮助到大家 。

　五四青年节主题团日活动策划方案1

　1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字 ，火烧赵家楼
，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰 ，发动了彪炳史册的五四爱国运动
。103年过去了，五四运动所包含的“爱国、进步 、民主
、科学”的精神
，经一代又一代仁人志士的接力传递，已经成为中国青年的精神力量 ，在新世界的征途上
，越来越显示出其强大的生命力。

　 一、活动目的

　坚持弘扬和培育民族精神，学习实践科学发展观 ，深入开展社会主义荣辱观教育活动
，学习先辈的光荣传统，培养良好的品德；同时通过活动 ，形成良好的学习氛围
，是全校团员青年 。用科学文化知识武装头脑，以“文明修身 ”的标准要求自己 ，提高自身综合素质
，为投身中国特色社会主义现代化建设做好准备
。

　 二 、活动主题

　弘扬五四精神，实践科学发展观 ，做有志
、文明青年

　 三、活动时间

　5月4日——5月30日

　 四 、活动计划

　(一)校会——启动仪式：

　1
、主题：“弘扬五四精神，学习、实践科学发展观
，做有志 、文明青年
”

　2、主要内容：

　(1)全体团员青年唱响共青团团歌。

　(2) 总结雷锋活动月；表彰优秀团支部
、优秀团干部、优秀团员 。

　(3) 宣读活动方案

　(4) 青年教师代表讲话；学生代表讲话
。

　(5) 宣读活动倡议书。

　(6)领导讲话 。

　3 、时间安排： 5月4日

　(二)开展“学习
、实践科学发展观，做有志、文明青年”学习讨论的主题班会 、团会活动：

　1
、时间：五月

　2、内容：各班团支部在班主任老师的指导下 ，围绕深入开展学习 、实践科学发展观和践行“文明修身行动公约 ”的学习讨论活动
，激发同学们的崇高精神追求，努力把自己培养成有理想
、有道德、有文化 、有纪律的社会主义公民。活动过程由各班团委书记负责记录 ，并于5月底前上交团委
。

　(三)黑板报
、手抄报比赛

　1、主题内容：

　紧扣活动主题
，以黑板报 、手抄报的形式，以学习、实践科学发展观为主 ，引导青年学生正确理解领会“ 科学发展观
”的内涵
，学会规划自己的职业生涯，做一个有志向
、讲文明、有思想的中学生 ，内容要求健康向上 、积极创新
、丰富多彩。

　2、时间：

　⑴黑板报检查时间：5月11日

　⑵手抄报上交时间：5月11日前将手抄报交于团委
，每班在评选的基础上，上交优秀作品3份 。

　3 、评选：⑴评选出黑板报优胜班级十名；

　⑵手抄报：一等奖10名；二等奖15名；三等奖15名
。

　(四)征文和三分钟演讲比赛——暨升旗仪式主持人选拔赛

　1
、征文：

　(1)主题：学习、实践科学发展观 ，争做有理想 、守纪律
、讲文明的中学生

　(2)各班要认真组织，让每一名学生都能积极参与
，最后在班级评选的基础上，将至少3份优秀作品上交团委 ，时间为5月15日前。

　2、演讲比赛：

　每班至多推荐一名同学参赛
，确实优秀的可放宽至两名 。各班将参赛名单和演讲稿于5月11日前送交团委；演讲比赛时间暂定于5月中下旬
。

　五四青年节主题团日活动策划方案2

　 一 、指导思想：

　结合“五一”国际劳动节和“五四 ”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神 ，培养和展示学生的人文素质
，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非
、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成 ，体现中学生奋发向上的精神风貌。

　 二 、活动主题：

　弘扬爱国主义
，集体主义，社会主义思想 ，使中学生明确荣辱观的深刻内涵
，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德 ，努力成长为四有新人 。

　 三、时间及安排：

　①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议
，4月6日下午，召开高一年级班主任会 ，布置活动要求
，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备
。

　②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求 ，由班主任和语文老师组织初赛
，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1－2名同学，继续准备 。版权所有

　③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛
。选出8个节目参加全校展示。

　④“五四
”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛 ，评出优秀节目奖 。

　此次活动由校政教处
、团委、语文教研组及学生会主办
，并负责协调 、督促检查评比工作。

　 四
、具体要求：

　①班主任在4月4－14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备
。

　②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作 ，通过海报
，黑板报等形式宣传。

　③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处 。

　④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作
。

　⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

　⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作 。

　 五 、评比方法：

　主题鲜明积极向上
。（4分）

　表达能力 ，富于激情表达流畅。（3分）版权所有

　普通话标准，语言及用词规范 。（1分）

　表现能力
，仪表大方，举止得体
。（2分）

　奖项设置：一等奖2名
、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品 ，获奖名单将及时张榜公布 。

　五四青年节主题团日活动策划方案3

　 一 、活动主题：

　以“五四”青年节红色精神为主题
，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采 ，提倡独具匠心
，打造魅力校园
。

　 二
、活动目的：

　本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨 ，以“塑造全新的大学班级形象 ”为目标
，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力 ，为xx学院的学生活动增添活力。

　 三 、组织机构：

　主办方：共青团xx学院委员会 。

　策划承办方：软件学院团总支。

　 四
、参赛对象：

　xx学院在校大学生
。

　 五、活动时间：

　20xx年x月x日——20xx年x月x日。

　 六 、活动流程：

　1、作品征集

　由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部
，软件学院将各院系呈报的作品统一编号
、登记 。

　2、评选阶段

　由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选
。

　3 、展览阶段

　由软件学院宣传部统一安排 ，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。

　 七
、作品要求：

　1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上
，创意新颖独特 。

　2.形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品
。

　3.规格：所有作品均彩印成A4纸大小 ，并附一份作品说明
，讲明寓意，并标明自己的院系、年级 、专业
、班级、姓名 、****。

　 八
、奖项设置：

　本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名 ，二等奖2名
，三等奖3名，优秀奖若干名 ，创意奖若干名
，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励 。

　五四青年节主题团日活动策划方案4

　今年是“五四
”运动103周年
。为进一步弘扬“爱国、进步 、民主
、科学”的“五四 ”精神，在我县广大团员青年中营造积极向上、青春健康的氛围 ，动员和引导广大团员青年为推进我县经济社会更好更快发展贡献力量。团县委决定在“五四
”青年节
， 举办迎“五四”平果青年趣味运动会活动 。为确保活动顺利开展，特制定本方案：

　 一 、比赛时间：

　20xx年5月4日上午8：30—11：30

　 二、比赛地点：

　县文化公园广场

　 三
、参赛对象

　以青年为参赛对象 ，各学校、厂矿 、企业
、社区为单位组织参赛，全县广大青年也可自行组队参加比赛
。

　青年自行组织的参赛队伍应确保本队人员在10人以上
，且必须参加除拔河比赛以外所有的比赛项目；以学校、厂矿 、企业
、社区为单位组织的队伍必须确保本队人员在15人以上，以便开展拔河项目的比赛。同时 ，各参赛队伍要根据比赛项目对男女比例的要求做好人员配备 。参赛队报名时间从20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（报名参赛的队伍可将报名回执单填写。

　 四、活动组织

　本次活动由团县委主办
，具体的各类比赛项目，由各大 、中学团委负责承办 ，承办的具体内容包括：

　1
、负责培训、组织所承办项目的裁判员 、工作人员
，裁判员由承办单位负责选派；

　2
、负责提供本单位具有的能用于所承办项目的体育器材，包括篮球、秒表等
。

　活动的'组织 、场地的布置及所需各类奖品、纪念品由团县委负责。

　 五
、比赛项目

　1、螃蟹背西瓜 （每队4人 ，2男2女分两组）

　承办单位：平果高级中学

　道具：篮球3个 、秒表1个

　比赛规则： 2人同时站于起跑线后夹球到终点再返回起点
，另2人再站于起跑线后夹球到终点再返回起点，比赛中2人要共同用背部夹住球前行 ，途中背部离球
、用其他部位碰球皆视为犯规1次（每犯规一次
，在本队往返所用的时间上加10秒钟），若球掉落 ，须在球掉落的地方停止前进直至重新调整好始得继续比赛，先返回起点者且两组人用时总和最少的队为优胜 。

　2、合力吹汽球（每队6人
，4男2女）

　承办单位：平果第二高级中学

　道具：汽球若干 、椅子3把
、秒表1个

　比赛规则：6名队员各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；脚2人；借着分工合作来完成任务
。“嘴巴 ”必须借着两名“手
”的帮助来把汽球给吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，两名“脚 ”的人以最快的速度抬起“屁股
”去把椅子上的汽球给坐破。以三分钟内完成坐破汽球数多的队为胜 。

　3、抛绣球 （男女各一名）

　承办单位：平果第三高级中学

　道具：干净垃圾筐3个 ，小球若干个 、秒表1个

　比赛规则：

　（1）接球者站于距抛球者5米之外的圆圈（直径1米）内
，不得单足出圈，用篓子接球；

　（2）接
、抛球者压或超过边界抛出或接住的球 ，不得计入成绩；接球者只能用篓接球
，否则接住的球亦不得记入成绩；

　（3）抛球限时一分钟，接球者篓内球数多者为胜；如有成绩相同者 ，进行复赛
，直至决出胜负

　4、《懒惰的自行车》 在前面车筐上放标志 （男女各1名）

　承办单位：平果卫华高级中学

　道具：自行车3辆 、秒表3个

　比赛规则：自行车在规定的跑道上（约50厘米宽，15米长的跑道）行驶 ，用时最多者为获胜者
，参赛者脚触地
、车压线均为犯规，犯规时停表 ，并在原地重新起步后重新继续记时，每犯规一次用时减5秒
。

　5、《3人4足》（男4人
，女2人）

　承办单位：平果民族中学

　道具：6条绑脚用的布条 、秒表1个

　比赛规则：参加者3人为一组，3个人相互将脚绑在一起。比赛开始 ，3人从起点向终点跑去
，另一组接着跑回起点，用时少者获胜 。

　6、同舟共济 （男3人 ，女3人）

　承办单位：城关初中

　道具：木板6块
，秒表1个

　比赛规则：6个人组成一队，分成2组 ，1 组参赛队员站在木板鞋上
，在起跑线后站好
。比赛开始，队员协同动作前进 ，船尾到达终点线后
，另1组返回，船尾到达起跑线后为比赛结束 ，时间少者为胜。

　7
、袋鼠跳接力（3男2女）

　五四青年节主题团日活动策划方案5

　 一、指导思想

　今年是“五四运动”胜利103周年和共青团成立100周年 。为弘扬“爱国 、进步
、民主、科学 ”的五四精神和继承“永远跟党走
”的光荣传统，增强广大青年学生热爱祖国 、热爱家乡的情感
，促进良好校风的形成，青湖学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动 ，汇聚青年教师的青春力量
，共建和谐文明的青湖学校
。

　 二
、座谈会主题

　爱岗敬业，提升素质 ，尽快成长。

　 三、座谈会时间

　xx年5月4日（周五）下午4：45

　 四 、地点及主持

　音乐教室
，座谈会由王辰书记主持

　 五
、参会人员

　学校全体老师

　 六、活动目的

　1 、进一步端正青年教师观念态度，帮助青年教师树立正确的价值观
、人生观 。

　2、引导青年教师让闲暇时光充实起来 ，积极提升业务素质
，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干 ，二十年成名成家 ”。

　3 、纠正部分青年教师工作和生活中一些陋习
，努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师
。

　 七、座谈会程序

　1
、教导处陈德彪主任就青年教师成长和培养问题作专题发言。

　2、两名青年教师代表（小学部和中学部各一名）发言 。主要畅谈自己成长，工作 、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议
。

　3
、骆校长作座谈会总结 ，从教师思想、教学工作 、师德
、人生规划等方面对青年教师提出新的要求和希望。

　4、教师才艺展示 。

　5 、食堂聚餐
。

　 八
、相关事项

　1、会场布置由团委负责。

　2 、会场话筒（准备两个话筒）
、音响等由杨天娇老师负责 。

　3、教导处负责与年级协商 、选定发言的青年教师代表，并及时通知其本人撰写好书面发言稿
。

　4、办公室杨顺军主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣传。

　5
、散会后的卫生、器材的收集和整理工作由团委负责 。

　五四青年节主题团日活动策划方案6

　为隆重纪念“五四”运动
，弘扬“五四
”爱国 、民主
、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设 ，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气
，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长 ，营造良好的校园文化气氛
。结合我校共青团和学生实际
，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

　 一 、活动主题：

　培育和谐精神，共建和谐校园 ，讴歌青春年华！

　 二
、活动对象：

　初一至初三新入团同学及全体团员

　 三、活动时间：

　xxxx

　 四 、活动内容：

　1
、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名
，优秀团员两名 。

　2 、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。

　3
、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比
。

　4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学 ，负责人为各团支部书记。

　5 、开展“为团支部提一条建议 ”活动
，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动
、完善制度等方面提出合理化建议 。

　6、开展志愿服务活动展览活动
。组织各班团员利用节假日 、课余时间深入社会开展扶贫帮困
、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动 ，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕
，并要求进行简单的文字说明 。

　7 、开展“我优秀我入团，我入团我更优
”征文比赛活动 ，征文体裁不限
，每班推选一至二篇，评优奖励
。

　 五
、活动流程

　1、前期准备：发放活动方案 ，要求各团支部根据活动内容开展各项活动
，做好记录。

　2 、活动展示：

　①参观烈士陵园，新团员宣誓 ，表彰优团优干 。

　②举办关于团知识手抄报展览
。

　③举办志愿服务活动展览活动。

　④开展“我优秀我入团
，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励 。

　3
、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果
。

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